你正在比嗎？（於12/8分享）
我有看過張忠謀先生的自傳，因此我認為這篇文章應該不是他寫的，筆觸略有不同，而且我認為張先生沒有動機去發表這樣的「勸世」文章，但我也好奇為何要冒名張忠謀呢？台灣成功的企業家比比皆是，擁政治才華的人物也不勝枚舉，我想可能是因為張先生跨足於兩個領域之間，又成立了台灣最成功的公司吧！
如何不以人廢言？
雖然我已經認為這篇文章不是張先生寫的，但我依然想嘗試教授在群組訊息提及的：「你可以不因人廢言嗎？」我覺得很困難，非常困難，因爲這篇文章與我的價值觀相悖，我不認為在大學時期「不比較」是有助於成長的，我也不認為他人「敗絮其中」的情況可以成為你「躺平」的理由，直到我遇到了人生中的困難。
體育課的期末測驗：失敗
這篇文章的理念有被我記住，但直到羽球課時才被我喚醒。
羽球課期末考的測驗時，我雖然很努力練習，但是選課同學大多已有基礎，所以我的成績自然比不上大多數的同學，即使我在每一堂的助教課都有出席，也花費許多課餘時間練習，期末的成績依然是不及格，這讓我想到雖然我有我擅長的領域，例如圍棋、鋼琴等，他人可能會覺得我的外表光鮮亮麗，在擅長的領域得了很多獎項，但我仍是一個「不完美」的人，禁不起放大鏡的檢視。同理而言，每個人都會有他們不擅長的地方，所以在比較之前，可以先珍視自己所擁有的，因爲人生不是一場單項比賽，成王敗寇，而是要依靠自己的雙腳走出不一樣的道路，要以自己的雙手彩繪出人生。
要作一隻受盡痛苦而凝結一粒珍珠的蚌嗎？
我不會讓自己受盡「一生痛苦」，但我認為在大學階段，可以在能力範圍，多做一些，多參與服務，多幫助他人，雖然這樣會比躺平來得辛苦，但人生總要冒險。
教育系的「痛苦」或許是偏鄉的服務營隊，我會參與金山高中的史懷哲營隊，想藉由自己的小小力量，多做一點，去聽、去想、去感知，多收穫一點。