民族學21

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艾蒂安看著人類大腦設計圖,心中掠過一個疑問:靈感究竟從何而來?圖中指出靈感來自感知,但也有人提出另一種說法——靈感是外界傳送而來的。這種說法令艾蒂安感到不平:如果靈感是外界傳送,那科學家的努力與貢獻又該如何解釋?他更傾向相信第一種說法:靈感源自感知,而非冥冥中的某種力量傳送。就在此時,阿彌陀佛對艾蒂安說:讓我給你看一些東西。他們一起走進辦公室,打開了一台電視。畫面上播放著一個節目,內容引發了艾蒂安深深的思考。

故事講到這裡,顏回君提出問題:大家有什麼想法?溫碧瑞指著顏回君說:你把天下第一大魔慈寫成了艾蒂安的兒子,把女覺寫成了艾蒂安的女兒。這樣的安排,明顯是在探討魔慈如何被妙慈改變。溫碧瑞隨即看向辣仔良,問道:弟弟,你服輸嗎?接著又看向廖燕芳,說:姐姐,你贏了。辣仔良低頭承認:現在我才明白,為什麼我在學習上總是落後,根本原因是我不是一個好人!廖燕芳點頭說:是的,這對你來說很殘酷,但也是事實。

艾蒂安看著電視節目,心中突然冒出一個大膽的猜測。他對阿彌陀佛說:我們的思想是被寫下的?我們的靈感是被傳送來的?阿彌陀佛回答:是的,我們的存在源於一個小宇宙。這個小宇宙裡的因子傳遞出了我們的思想與行動。那麼,你能否定自己只是其中的一部分嗎?艾蒂安驚訝地問:那麼,這位小宇宙的創造者是誰?阿彌陀佛微微一笑,說:我就是作者。艾蒂安難以置信地追問:你是說你就是阿彌陀佛?阿彌陀佛回答:我是作者的因子,我的存在源自他的創造力。

顏回君開始解釋道:要發現作者的存在,需要從我們每個人的特性中尋找線索。作者或許是天下第一大魔慈,但他心中同時有妙慈,有一個女覺。這種分裂的設計方式正是他寫作的趣味所在。辣仔良若有所悟:所以我的存在只是表象,真正的根源在於那個女覺?顏回君肯定地說:沒錯!作者在創造世界時,融入了原生與次生思考。這樣的設計讓故事豐富而有深度。溫碧瑞插話問:他這樣寫,不會覺得無聊嗎?廖燕芳笑著回應:溫碧瑞,你活得無聊嗎?

阿彌陀佛對艾蒂安說:現在,你是不是對作者有更深的了解了?艾蒂安回答:是的,我明白了。事實上,我也可以啟動他們,就像顏回君一樣。阿彌陀佛追問:那麼,天下第一大魔慈的真實身份又是誰?艾蒂安沉思片刻,說:應該是顏回,孔子最愛的學生。阿彌陀佛搖頭說:不,是你,艾蒂安。因為你開始理解分列寫作的樂趣了。每個角色的存在都有其意義。

顏回君對大家說:現在,我們來思考一個問題:誰是阿彌陀佛?廖燕芳回答:阿彌陀佛存在於我們每個人心中,我們都擁有他的因子。辣仔良坦白說:我不是阿彌陀佛,因為我還不懂善良的真正力量。顏回君補充道:阿彌陀佛應該認同科學家的貢獻,他們的發明源於自身的感知,而非外界的傳送。傳送者也並非阿彌陀佛。眾人點頭表示認同。廖燕芳說:阿彌陀佛的力量在於啟發,而這份啟發就在我們內心深處。辣仔良低聲說:或許,我的真實存在,還需要更長的時間去發現…


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果瓜成佛記是說果瓜(人名),十歲絕命模子國。模子國是阿彌陀佛攝化的國土,果瓜命終十念阿彌陀佛,第十念之後動了一個念頭,就是要挑戰阿彌陀佛。心生嗔恚而到了極樂世界,果瓜對彌陀說:為何只讓我活到十歲年華?彌陀說:就是要讓你來挑戰我。果瓜開始挑戰阿彌陀佛和成就佛道之路,果瓜最後成了阿彌陀佛。
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