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能互惠才能保護自己

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最近,屢次接到退休公教人員的訴苦電話,一方面表達他們對於退休金又被政府惡砍1.5%的焦慮,另方面提出希望我能夠幫助他們爭取退休權益的訴求。

對此,我先講一個故事。

燕文公時期,秦燕兩國聯姻,秦國公主嫁給燕國太子。

後來,燕文公去世,齊宣王趁燕國大喪之際,發兵攻下燕國十座城池。

此時,蘇秦在遊說齊宣王時,分析齊國攻打燕國之舉並不明智。

為何?

因為秦燕是姻親,齊國攻打燕國,就等於與秦國結仇,為報此仇,秦國必定會攻打齊國。

齊宣王一聽十分害怕,便問該如何處理。

蘇秦告訴齊宣王,歸還攻下的燕國城池,並向秦國道歉,方能化險為夷。

上面這個故事告訴我們,燕國的「弱」,讓它成為齊國眼中的肥肉,時機對了,隨時宰割。

它也告訴我們,燕國雖弱,但它與強秦建立了密切的連結,因此,讓它得到了保護。

當然,燕秦兩國除了是姻親關係,更重要的是,秦國不僅國力強,也對其他國家虎視耽耽,只是沒有找到理由攻打而已。齊國對燕國的強欺弱,正好成為秦國擴大版圖的藉口。

總之,要保護自己,實力才是王道;而實力的來源可能來自真槍實彈,也可能來自良好的人脈關係。

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現在回頭看公教人員的處境。

絕大多數的公教人員,性格多半追求穩定,而且,往往習慣自掃門前雪;所以,公教族群長期以來,不僅自身缺乏政治實力,也鮮少建立可用、有影響力、足以影響政局的人脈。

當政治力開始壓迫在職暨退休公教人員時,大部分公教人員的反應不是冷漠,就是哀怨,然後唸叨著「我是弱勢」,這部份在教師族群尤其明顯。

這樣的狀況會造成惡性循環,公教人員的自怨自艾,讓有心宰殺公教人員的人更認為,此時不宰殺你更待何時;更重要的是,宰殺公教人員不用付出代價,於是,公教人員要維護或爭取各項權益也就日益艱難。

講到這裡,也許有夥伴想知道該怎麼做。

一、組織只是一個團結大家的平台,組織的實力要靠組織的每一個人,而不是

靠理事長或理事會。每個人平時還是要多多建立有用的政治人脈,整個組

織才能以點、線、面的方式建構起組織的政治實力,讓有心砍殺公教人員

者有所忌憚。

二、多散播對自己族群有利的資訊,不能任由有心者抹黑攻擊。要知道,三人

成虎,任由抹黑公教人員的語言肆虐,最後就算跳到黃河也洗不清。

三、不要小看自己的力量,更不要認為自己是弱勢。一個認為自己是「弱勢」

的人,只會成為別人的獵物。

四、樂於與其他族群互惠互助,多結善緣。沒發生事情不代表與外界建立的關

係沒用。有時,恰恰是自己平時廣結善緣,才化麻煩於無形的。

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自從新教師法暨退休新制實施後,教育職場遭逢鉅變。因此,此專題會探討教育職場狀況與風險,以幫助更多人瞭解教育職場的實際狀況。
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自從公教人員推動停止退休金逐年遞減以來,政府就編造不少謊言阻擋。此漫畫的主題就是踢爆政府所說的謊言。
政府為了逃避管理退撫基金不彰的責任,不斷用挑撥職群、世代鬥爭和國際數據混淆視聽。在此系列的下集將釐清,勞保、勞退和公教退撫根本就是不同性質的退休金,更重要的是,由於公教退撫的不可攜,導致政府用退撫制度綁住公教人員的職業選擇自由。
公教人員在經歷退休金被惡改,被政府強迫退休金逐年遞減達7年之後,推動停止退休金逐年遞減。沒想到,政府和不肖問卷居然用不實的問題,企圖抹黑公教人員,扭曲政策。這篇漫畫明確揭露此次政府所扭曲的事實真相。
在上集,我明確指出政府所謂的「年金改革」其實是假改革,真正該改革的部分--政府退出退撫基金管理--紋風不動。在中集則明確提出智利如何推動有效的退休金改革:政府概括承受所承諾的退休金給付、退出退休金管理,只擔任監督的角色。
自政府推動公教退休金惡改以來,用各種不實的數據和話術挑撥職群和世代,將公教人員依法取得的退休待遇,扭曲為不當利益。這篇漫畫透過上、中、下三集,說明政府如何扭曲真相。
自公教退休金惡改以來,政府屢屢用不實的資訊誤導社會,讓社會以為公教的退休金不公不義。這一篇漫畫再次揭露,公教推動退休金停止逐年遞減,行政院又編造出「實質月退」名詞,企圖掩蓋公教因退休金惡改,因連年通膨導致日子過得日益艱難的現狀。
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