【蛇年行大運】 圖文/黃雅鈴、月婉綺

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
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  在學期最後的一週,

我們很幸福的有子德媽媽來帶孩子進行愛的魔法星期三的活動。

因應蛇(小龍)年的喜氣,所以子德媽媽帶著孩子做了有關於蛇年的創作。

  子德媽媽先跟孩子介紹了素材及觀察做好的成品,讓孩子對創作有基本的概念,

接著按照媽媽給的步驟一一完成。

過程中有剪紙、貼紙、仿寫、穿線等等,讓孩子都練習試做看看,

老師也在一旁給予協助。完成作品後,孩子們都很開心的展示給老師和同學看,

這有趣的創作,也為我們這學期最後的愛的魔法星期三畫下一個完美的尾聲。

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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幼兒:老師~我的生日快到了,我要四歲了喔! 幼兒:老師~我生日要發蛋糕和禮物。 幼兒:老師~我很快就要四歲了對嗎…… 孩子們總會在自己生日前滿心期待的倒數著生日的到來, 老師當然也要好好利用這個機會好好鼓勵一下孩子呀! 老師:我相信快要四歲的小朋友應該會乖乖把飯吃光光、
有一天老師帶著孩子們到日光草原玩草原遊具, 大家在那裏除了玩得很開心,也會學習自己注意安全。 遊戲結束後,老師就獨自要將遊具搬回它們的家, 結果才要轉頭搬下一座時,就看到孩子們主動協助搬運長板凳, 而且大家很合作地各自抬著一部分, 感覺輕鬆地將板凳搬到應該放的地方。 當下老師覺得很
https://www.youtube.com/watch?v=iBb8F6JOiEs一個宣導短片集結了一學習的學習成果,無論是討論,還是實作, 都顯示了在開放教育中,我們不急,們可以慢慢來,而且我們還可做得好的信念。 對於這個年紀的孩子來說,老師很重要,老師要如何引導, 才能讓所有的知識
冷風呼呼的吹,廣場上傳來陣陣的音樂聲,小朋友在廣場上跑跑跳跳, 突然…… 侑緯:老師,你摸我的手,好冰喔! 姿芸:我的手很溫暖喔!我摸摸看你的手,哇!真的好冰喔! 芮甯:我來幫你暖暖手。 姿芸、綵婕:我們也一起幫你暖暖手。 渝安:妍希你的手也冰冰的。 子郁:我們一起
這週二是小寒的慶典,我們要一起製作漂亮的果凍蠟, 我們中班的主題是「綠意盎然」,所以需要許多大自然的素材, 雖然老師有先準備好材料了, 但還是想讓孩子們去大自然再多找一些可以用的樹葉、 樹枝或果實,所以我們一起到日光草原尋寶去。   過程中,孩子們都很認真在地板找尋,有人找了短短的
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本篇參與的主題活動
稍早跟朋友聊天,她向我詢問一個關於現階段她所遇到的一個選擇,目前找不到答案,一切混沌不明,問我她是不是一個「靈性沒有升級的」鬼打牆之人?電話打來的時候,恰好從行天宮參拜結束,我就一路從行天宮走到
有一頭鯨魚,到今天還一直在人們心中唱歌。牠從一生下來,聲音的頻率就比較高,有 52 赫茲那麼高。所以別的鯨魚聽不到牠的聲音,也聽不懂牠的意思。這頭音頻特殊的52 赫茲鯨魚,從被發現後就持續引起關注。科學家長期探尋,希望能找到其他的 52 赫茲鯨魚,據說後來真的有人發現一群「52 赫茲」在同時鳴唱。
  你心中有故事,卻不知道該怎麼表達出來?   你想寫小說,打開文檔,卻發現自己的腦袋跟word一樣空白?   你想動筆,卻發現每個人寫的小說都長得不太一樣,讓你無從參考?   那麼,這篇針對小說格式的教學文,應該可以幫上一點忙。   許多人都想寫小說,卻不是每個人都注重基本格式。然
親愛的,我把香菜、鹽酥雞、鳳梨酥、珍珠奶茶變成一首歌😆😆😆希望大家喜歡~
如果你喜歡看動畫、漫畫,或許會覺得這些作品相當賺錢,但實際情況並不如想像中美好。雖然日本動漫產業據說有超過 2 兆日圓的市場規模,並持續推出各式各樣的作品,然而身處第一線的動畫師卻常面臨低薪、工時長等艱辛環境。
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