塔羅日記本-2025/02/22-錢幣二

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
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Two of Pentacles錢幣二

▲個人能量感受:平衡、靈活、忙碌、波濤洶湧、變化、不穩定、無限可能、循環、決策、能量的流動

工作上雖然有點小亂流,表現也不是很穩定,還是有點小迷糊,好在睡眠不足經驗來補,還是以之前的經驗去應變,穩了下來。

人際關係上面,也得到了還不錯的平衡,感覺得到能量有一小段卡卡的,但最終還是比較和平的結尾。

然後原本規劃今天要做手作飾品的,但是老家長輩突然來訪....要去門聚餐,應該就是....手作無望了QAQ不過還是很開心能見到長輩們🥰

錢幣二中的人物兩手各掌一個金幣,身體像是努力的保持著平衡,背景中的海浪感覺像是不穩定因素,這或許象徵著「人生總有些小驚嚇,我們都可以轉換情緒、思想去看待,如果我們能夠找到平衡點,就能發現,驚嚇的背後還是藏著些驚喜的。」😚😚

BTW,今天是2/22又抽到2.......超級平衡的一天XDD

曼豬不是大師,但可以當你的心靈酒保!這裡沒有雞尾酒,只有滿滿的溫暖和傾聽,隨時歡迎來點一杯「曼豬特調:心靈舒壓茶」!記得帶故事來,不然曼豬只能跟你聊今天的天氣有多怪。
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▲個人能量感受:沉澱、理解與覺知、分心、孤獨、獨處、希望、沉浸、放大 允許並接納自己的不足,允許並接納自己的情緒,讓那一切流過身體,不讓情緒佔據妳/你的全部,然後感謝它的到來。
▲個人能量感受:連結、平衡、融合、適度調整、靈性能量、天賦、療癒、熟練、安穩的、平靜、平和、淨化、自律、脈輪
抽到惡魔總是感覺抖抖,加上逆位更是有種無力改變什麼的感覺,勇敢一些,直面惡魔牌的課題與自己的內心,一切都有可能變得更好😎😎
Three of Swords寶劍三 ▲個人能量感受:下雨、低能量、不同的想法、傷害、創傷、陰天、健康議題、療癒議題 寶劍三給予我們的訊息不僅僅是傷害、痛苦等等負面,背後更給予我們應該勇敢面對,理性思考不被情緒帶著走向更加不可挽回的局面。
皇后的能量如同坐在大自然中,優雅高貴卻又慵懶自在,與環境融為一體。這種氛圍讓曼豬在打掃和寫作中感受到放鬆與從容,順其自然地度過了一天,充滿平和與舒適感。
錢幣三|Three of Pentacles ▲ 個人能量感受:協調、溝通、傾聽、接納意見、團隊合作、融洽、分享想法 今天嘴巴有點叭叭叭停不下來,對小店新來的丫姨發表了太多意見,結果曼豬的課題分離還是沒修好,被老爸唸到飛起來RRRRRR🤣。
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抽到惡魔總是感覺抖抖,加上逆位更是有種無力改變什麼的感覺,勇敢一些,直面惡魔牌的課題與自己的內心,一切都有可能變得更好😎😎
Three of Swords寶劍三 ▲個人能量感受:下雨、低能量、不同的想法、傷害、創傷、陰天、健康議題、療癒議題 寶劍三給予我們的訊息不僅僅是傷害、痛苦等等負面,背後更給予我們應該勇敢面對,理性思考不被情緒帶著走向更加不可挽回的局面。
皇后的能量如同坐在大自然中,優雅高貴卻又慵懶自在,與環境融為一體。這種氛圍讓曼豬在打掃和寫作中感受到放鬆與從容,順其自然地度過了一天,充滿平和與舒適感。
錢幣三|Three of Pentacles ▲ 個人能量感受:協調、溝通、傾聽、接納意見、團隊合作、融洽、分享想法 今天嘴巴有點叭叭叭停不下來,對小店新來的丫姨發表了太多意見,結果曼豬的課題分離還是沒修好,被老爸唸到飛起來RRRRRR🤣。
本篇參與的主題活動
我們真的能完全獨立於世界,靠自己生存嗎? 阿德勒心理學認為,個體的存在離不開社會聯繫與合作,但這個觀點常讓人難以共鳴。直到重刷《進擊的巨人》,我才從莎夏父親的話中真正理解「社會情懷」的意義。他選擇放下仇恨,走向人群,而非被過去困住,這正呼應了阿德勒強調的「個體與群體共存」。
本文探討近期引起廣泛關注的身心靈課程爭議,分析其高壓洗腦手法、與邪教的相似之處,以及如何辨別不肖業者。
我們發出的東西,最終會回到自己身上。我們看到的世界不是它的樣子,世界是我自己的樣子。
一隻野雁對於朋友的定義,可能會是「擁有共同勝利儀式的野雁」。這就好比人類用飲食及抽菸來社交: 下班回家路上跟我喝一杯的人,不見得就是我的死黨,但跟沒一起喝過酒的人相比,我較不容易對他產生敵意。
探討人們為何選擇身心靈課程,並反思這類課程背後的動機與產業化現象。作者分享自身經歷,從最初對水晶的興趣,逐步踏入靈修世界。觀察並依年齡與人生處境區分學習目的。此外,揭露部分課程如何成為商業化運作。透過學習動機的分析,拋出問題:「真正想從身心靈課程中獲得什麼?」最終,引導讀者回歸自身內在。
看了錫蘭的影片《你的心靈不需要課程》,提出個人對心理學的一些見解。
我們真的能完全獨立於世界,靠自己生存嗎? 阿德勒心理學認為,個體的存在離不開社會聯繫與合作,但這個觀點常讓人難以共鳴。直到重刷《進擊的巨人》,我才從莎夏父親的話中真正理解「社會情懷」的意義。他選擇放下仇恨,走向人群,而非被過去困住,這正呼應了阿德勒強調的「個體與群體共存」。
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