近年每次親友聚會，大家不期然談到孩子將來升讀大學的部署，選讀什麼科目？去哪個國家比較好？好像必然要提早準備，而且公之於眾，才算是負責任的父母。但這樣也很容易形成不必要的壓力，令往後的安排難以靈活變通。
見過很多強勢父母喜歡向子女灌輸弱肉強食的觀念，堅持贏在起跑線，自幼以入讀名牌大學為目標，預先設定光榮之路，卻不知孩子一直生活在壓抑之中。為了孝順而完成使命很辛苦，如果能力所限無法達標更會擔心家人嫌棄，為了顯得優秀而變得抑鬱，真的值得嗎？據說近年大學畢業生求職擇業都比較困難，即使找到工作也未必能獲得滿意的薪酬，不少大灑金錢送子女去外國讀書的家長大嘆“投資失利”。這一代年輕人將來甚至要跟人工智能爭奪工作機會，勝算有多少真是難說得很。
關於子女的升學安排，我向來沒有明確的規劃，只知道要尊重其決定，他們的專長是什麼？對哪個科目感興趣？將來想朝哪個方向發展？這些問題都要由當事人透過學習自行領會，我沒有必要過分緊張，也不宜左右其意向。面對這樣的時勢，推動子女爭強好勝，一生都要想着出位和上位，真的會令他們得到幸福的人生嗎？抑或順其自然，追求學習愉快更為合理？
由於見過不少的失敗案例，我始終覺得蘇東坡的《洗兒詩》很有參考價值：“人皆養子望聰明，我被聰明誤一生。惟願吾兒愚且魯，無災無難到公卿。”在當今社會，能不能“到公卿”已不是重點，但求無災無難就很不錯了。當然也不是完全放任不管，父母與其催谷子女的成績，不如先注重其品德，以身作則培養責任感、公德心、生活品味，多跟他們聊天，營造輕鬆和諧的家庭氣氛。至少要讓孩子感受到正面的支持與鼓勵，學會做個快樂而有趣的人。
（刊於2025年3月1日澳門日報新園地）
