最近延平中學入學考試的作文題目出爐－－〈那天，我流下了眼淚〉。
不出意料之外，根據媒體採訪報導，有考生告訴家長，同一考場幾乎有一半的考生，寫爸爸媽媽往生……
每個人都想得到的題材，當然不是好題材，儘管寫到掏心掏肺、欲哭無淚，閱卷老師早已看到翻白眼，分數自然不會高。但說實在，我在看到這個題目時，第一時間想到的題材也是親人過世而落淚……
重點來了－－
第一時間想到的題材，八成不是好題材！我在《教作文，先交心：陪孩子找回表達的熱情與自信，給父母及老師的42個引導寫作練習》一書中，介紹「逆向思維提煉法」，引導孩子跳出慣性思維，寫出亮點。
經過提煉後，我想起……
自己第一次切洋蔥時，切得淚流滿面，不得不瞇著眼睛切。但最後還是棄刀投降，逃到廚房外，直到刺激感緩解後，才回去繼續切。
這次流淚的經驗，讓我體會到看似簡單的事情，其實大有學問，也讓我對平常負責下廚的人，深感佩服……
另外，我想起當年下部隊到馬祖東引時，一時無法適應低溫的天氣，有一次竟咳到停不下來，同時不斷飆淚。
這次流淚的經驗，讓我意識到身體健康的重要性。此外，也更加體會到過去有家人的照顧，是多麼的幸福……
可見，花個一分鐘，進行「逆向思維提煉法」，馬上想出與眾不同的亮點。
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