日本的動畫經常致敬前人的作品，而《吉伊卡哇》在森林收集發光孢子的一集，會不會正是致敬著《風之谷》，娜烏西卡到腐海森林收集植物樣本呢？
無獨有偶，《風之谷》的腐海住著許多昆蟲，而《吉伊卡哇》的森林最常見的生物也是昆蟲。
順著這個巧合，讓我帶領你們「自由亂想」一下，借風之谷去解讀吉伊卡哇的心理學世界！
甲上娛樂提供
吉伊卡哇世界的基本設定：在夠好的環境中受挫與成長
在《風之谷》裡，腐海的植物所散發的瘴氣對人體是有毒的。然而，植物的孢子本身其實是中性的，娜烏西卡用乾淨的地下水和土壤去培植孢子，發現所長的植物並不會散發瘴氣。
《吉伊卡哇》的主角能夠不用載防毒面罩就能去收集孢子，大概反映了那是一個盡可能被保護起來，未受到太多污染的純淨世界。
有分析提出吉伊卡哇和小八常常去的音樂廣場，那堵圍牆喻示這是一座監獄。我覺得更合理的解釋是：小可愛們所處的是一個極力隔絕外界污染，才得以讓孢子植物變得無害的世界。
又正如不少分析指出，鎧甲人就像是小可愛一族的監護人或保護者，他們給予工作和挑戰（如討伐），也提供娛樂和建設（如超級可口超人和各式抽獎）。
換言之，用精神分析的語言，《吉伊卡哇》的世界就如同父母或長輩做了許多「夠好的」工作，提供一個足夠安全的、盡可能無害的成長環境，才使得孩子能夠在「恰到好處的挫折」中，穩步成長。
從挫折裡成長，反映在動畫裡考證照、討伐、打工、特訓等事情上，過程雖然辛苦，但主角們一步步成長，或公平地獲得報酬的喜悅，都同步打動觀眾內心的小孩。
取自《吉伊卡哇》動畫
基本設定之外：即使世界夠好，創傷也無可避免
只可惜，從心理治療工作中我們明白到，即使有再好的家庭環境，都無法保證「創傷」不會發生。這可以分為「個體」與「環境」來思考。
先說個體。從佛洛伊德時代所談的「氣質」，到當代生物學所談的「遺傳」，都在說明每一個人天生的性格特質、潛能、傾向等──即個體差異──皆早早地參與到成長的進程之中。
一些人天生力量大、性格堅毅不服輸，另一些人天性敏感、易憂鬱感到無助，在缺乏外界同理與幫忙的情況下，（單就個人層面）當面對特定壓力，兩者難免會往不同的方向發展。
故事中吉伊卡哇的同事「那孩子」和其他突然變成奇美拉的角色，雖然都是生活在這片盡可能被保護的土地，但彼此的個體差異仍然導致別人不會，而他們卻會因某些挫敗而失序──我把「奇美拉化」視為一種「身心病發」的比喻。
成長路上，因材施教，就特質與差異來培養，是對「個體」創傷的理想回應。
那「環境」呢？就算社會或父母如何努力打造純淨的世界，仍不代表痛苦與邪惡不會發生。
《吉伊卡哇》裡有假裝善良然後去傷害他人的擬態型，也有要偷取小孩身體的巫婆；現實世界裡也有詐騙與狼師，或近期的新聞，有要實習生付費才能免除行政工作的實習單位、多年來剝削伴侶的網紅…甚至是原本一家人開開心心來台灣旅遊，卻因氣爆意外而分隔陰陽。
有時候人生的挫敗，不是因為原生家庭很壞或你不夠好，而僅僅是因為遇上命運作弄的環境所致。就好比工作多年，有時候不得不承認少部份諮商個案的困擾，其實主要是因為他的伴侶有問題才有的，有時候問題的解方真的很簡單，就是敢於去取捨。但當然，事情往往很複雜與難解。
友誼，活於世上的重要力量
最後，我想說的是，恰恰是因為「環境」難以控制與改變，「個人」力量也未必足夠，所以一同面對困難的家人、伴侶或朋友才如此重要，我想《吉伊卡哇》中最感動人的，非三位主角之間的友誼莫屬。
這份友誼幫助彼此一次次：
- 克服險阻（監獄及塞壬事件），
- 重拾信心（吉伊繼續去考五級除草證），
- 面對失落（吉伊與甲蟲的分別），
- 免於奇美拉化（在早期，吉伊曾折斷魔杖，阻止了小八和烏薩奇變成奇美拉），
- 以及改善「個體」差異下的韌性（吉伊各種哭著成長，如獨自處理黑色流星）。
※本文同步轉貼至臉書「哈理斯的精神分析躺椅」
※ 記得「給心＋分享＋留言」，及追蹤我的 FB、IG、Threads │若有心理諮商需求與相關疑問，可電郵至【psy.couch.harris@gmail.com】
