今天和大寶、二寶一起去看電影。
我事先有告訴二寶，爆米花要在哪裡兌換，也清楚地指了位置。但他還是走錯了方向。大寶看了說：「二寶耳朵不好。」
我沒說什麼，但這句話一直在我心裡轉。
-----------------------------
晚上，我買東西給二寶吃。
走進廚房時，我問他：「要不要湯匙？」
他回答：「不要。」
但我還是去拿了湯匙，因為我心裡想——會不會他其實需要，只是我聽錯了？或是他沒發現客廳沒有湯匙？
結果，他又說了一次：「不用。」
我就把湯匙放下了。
我跟他爸爸說這件事，問他：「你知道為什麼第一次你說不要，但我還是去拿湯匙嗎？」
他說：「不知道。」
我解釋說：「我其實有聽到他說不要，但我內心會懷疑自己有沒有聽錯，也擔心他到時要用卻沒有。所以我去拿了。但他又重申一次不用，我就確定了，於是就放下。」
後來，我問二寶：「那你早上去拿爆米花的時候，我不是有跟你說位置嗎？你為什麼會走錯？」
他回答：「因為那邊都沒有人排隊，所以我以為不是那裡。」
-----------------------------
有時候，雖然別人已經跟我們說清楚該怎麼做，但我們內心的不確定，還是會讓我們依自己的感覺做決定。
外人看來，這就像是「沒聽進去」、「耳朵不好」或「怎麼這麼難教」。
但其實，是內在的不確定感在主導行為。
像二寶看到沒有人排隊，就懷疑自己理解錯了。
就像我雖然聽到他說「不要湯匙」，但我自己也產生懷疑，所以行為上就出現了「修正」或「補救」。
這些舉動，其實都不是「故意不聽話」，而是每個人在成長過程中，都會遇到的「理解－懷疑－修正」的循環。
我覺得這樣是沒問題的。
重要的不是一開始就做對，而是我們是否願意在過程中觀察、反思、調整。
不需要責怪自己聽錯或做錯，因為那只是「根據當下的理解」所做出的選擇。
只要我們願意聽、願意修正，就能不斷前進。
如果我們願意多一點理解、少一點評價，
孩子也會更有勇氣去試、去錯、再慢慢做對。
