接續上篇！SUNO AI寫歌｜自己寫要教的華語歌！｜學華語的中文歌曲｜傾古華語教學
兒歌×歌詞創作分享
但是，讓AI唱中文歌其實蠻容易唱錯發音的。
所以，傾古我又另外後製處理，
剪出一首只有音樂、可以帶學生唱的卡拉OK版本！
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自製華語歌詞｜吃吃吃什麼東西？卡拉OK版本｜傾古華語教學
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《古詩五首 其一》 漢 · 無名氏
上山采蘼蕪bu5，下山逢故夫hu。
長跪問故夫，新人復何如ju5。
新人雖言好，未若故人姝su。
顏色類相似，手爪不相如ju5。
新人從門入，故人從閣去ku3。
新人工織縑，故人工織素su3。（縑黃賤，素白貴）
織縑日一匹，織素五丈餘u5。
將縑來
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一天當中，作息的轉銜及過程，老師都會有計畫性地將不同種類的音樂帶入，
不僅能夠增加語感、熟悉度，也可以提高孩子對於音樂變換帶來指令的敏感度。
而大班這階段對於專屬的畢業歌也有著深厚的情感，
早上轉銜聽～下午起床聽～哼哼唱唱中也將歌詞唱得朗朗上口了，
這一天下午，孩子們到了歌詞張貼的地方，
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早上轉銜聽～下午起床聽～哼哼唱唱中也將歌詞唱得朗朗上口了，
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以愛為名，你還願意嗎～
心之所動，且就隨緣去吧～
＜起風了＞這首歌是釋放的能量，一則是問自心找答案，另一則是接受所有的問與答。也有人說，日文版是敘述前半生，而中文版是後半生的感觸。
好聽的歌總有人翻唱，翻唱中文版改了詞，意境也全然不同，中文版分別為｜買辣椒也用卷＆青峰｜演唱各具特色，不分軒輊，
以愛為名，你還願意嗎～
心之所動，且就隨緣去吧～
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有沒有曾經覺得背誦詩詞很困難呢？
枯燥乏味，甚至可能連意思都不理解
背完就忘，無法形成長期記憶......
這篇文章來教大家利用最近正夯的Suno.AI製作好聽好唱又好記的歌曲！
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在格友沐沐格子討論區那邊被點名了。在底下我有留言，分享了自己一些音樂創作的心得、想法。
幾個小節、幾個小節，組織起來，就是一首很完整的歌曲。
詞的話，是我覺得比較困難的，可能還要考慮韻腳的處理。
我自己通常是會先有旋律，主、副歌不一定哪個會先有，但我會先確定每句詞的字數。
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我自己通常是會先有旋律，主、副歌不一定哪個會先有，但我會先確定每句詞的字數。
