觀村童戲溪上 宋 陸游
- 雨餘溪水掠堤平,閒看村童謝晚晴。
- 竹馬踉蹡衝淖去,紙鳶跋扈挾風鳴。
- 三冬暫就儒生學,千耦還從父老耕。
- 識字粗堪供賦役,不須辛苦慕公卿。

此詩作於淳熙十三年(1186)春,陸游時年62歲,罷官退居山陰故里已六年。看似描寫田園之樂,實暗含多重深意:
1.對農村教育的觀察:宋代推行"義學"制度,農閒時孩童入學,體現當時教育普及。2.賦役制度的諷喻:南宋"經界法"加劇土地兼併,農民負擔沉重。
3. 個人際遇的投射:經歷多次起復罷黜,借"不慕公卿"抒發政治失意。
重點來說「掠」字!"掠"字在此處作"輕拂、貼近"解,更帶有動態的視覺張力。雨後溪水漲滿,幾乎與堤岸齊平,用"掠"字既描寫溪水漫過堤面的動態,又暗含水流輕拂堤岸的觸感,較單純的"漫"字更顯詩意靈動。錢鍾書《宋詩選注》曾指出陸游善用動詞賦予景物生命,"掠"字即為典型範例。
故,這個字有「貼近」義! 這個「掠」liok8, 在閩南語可以發liah8音! 這音其中一個釋義:liah8平!liah8直,liah8橫,liah8坦攲!等!其中 liah8平,在此首詩中可以找到例證! 因此,閩南語中liah8音!用「掠」字! 不過此音總共有十個義項!這只是其中之一!不能只用此字來對標此音!