觀村童戲溪上 宋 陸游
- 雨餘溪水掠堤平，閒看村童謝晚晴。
- 竹馬踉蹡衝淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。
- 三冬暫就儒生學，千耦還從父老耕。
- 識字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿。
此詩作於淳熙十三年（1186）春，陸游時年62歲，罷官退居山陰故里已六年。看似描寫田園之樂，實暗含多重深意：
1.對農村教育的觀察：宋代推行"義學"制度，農閒時孩童入學，體現當時教育普及。2.賦役制度的諷喻：南宋"經界法"加劇土地兼併，農民負擔沉重。
3. 個人際遇的投射：經歷多次起復罷黜，借"不慕公卿"抒發政治失意。
重點來說「掠」字！"掠"字在此處作"輕拂、貼近"解，更帶有動態的視覺張力。雨後溪水漲滿，幾乎與堤岸齊平，用"掠"字既描寫溪水漫過堤面的動態，又暗含水流輕拂堤岸的觸感，較單純的"漫"字更顯詩意靈動。錢鍾書《宋詩選注》曾指出陸游善用動詞賦予景物生命，"掠"字即為典型範例。
故，這個字有「貼近」義！ 這個「掠」liok8, 在閩南語可以發liah8音！ 這音其中一個釋義：liah8平！liah8直，liah8橫，liah8坦攲！等！其中 liah8平，在此首詩中可以找到例證！ 因此，閩南語中liah8音！用「掠」字！ 不過此音總共有十個義項！這只是其中之一！不能只用此字來對標此音！
