心統 | 推論統計 | t 檢定 | 單一、相依、獨立樣本

小梁-avatar-img
發佈於心統
更新於 發佈於 閱讀時間約 5 分鐘
t檢定使用時機:不知道母群的標準差。
(備註:二項分配只適用z檢定,因其標準差是數學理論推導出來的)

不知道母群標準差,該怎麼解決?

用s^取代σ(因s^是σ的不偏估計數)。雖然s^會趨近於σ,但因為s^的抽樣分配是一個正偏態,若用z檢定的方式,我們會高估z值。因此,我們使用t檢定來解決這個問題。

s^、t檢定公式

s^、t檢定公式

s^的抽樣分配:正偏態,會因樣本數越大趨近常態

s^的抽樣分配:正偏態,會因樣本數越大趨近常態

t檢定裡的重要概念:自由度

自由度的意思是可以任意填寫不同觀測值的個數。例如我們3個人的身高平均數是160cm,已知A是150cm,B是170cm,試問C的身高為何?我們可以推倒答案是160cm。所以在已知平均數的狀況下,A、B兩位的身高我可以任意決定數值,但C就只能存在一個數值。因此自由度是2,也就是N-1。

自由度(df) = N-1

t分配

我們知道t檢定出來的值非常態分配,因此不能夠使用z-table。所以Gosset後來在研究之下找到了t分配,t-table找臨界值的方式很像z-table,但多了自由度。下圖我們可以知道,當樣本數越大時,t分配會越來越趨近常態分配,極端值的機率密度也會慢慢減少,信賴區間也會越來越窄。

tcrit = tp,df
不同的自由度的t分配

不同的自由度的t分配

下面網站為查t-table的網站:

t檢定單一樣本

raw-image

若我們今天想要觀察方法有沒有效,我們不能只有實驗組沒有對照組。因為根據霍桑效應,他發現只要被觀察,數據就會被改變。因此我們需要兩筆樣本資料來做分析。

t檢定相依樣本 / 配對樣本

同一批人或有相似性質的人(例:雙胞胎)做比對。因有兩個樣本,所以會有兩個數字,要如何計算?我們會使用差異分數的方式。

raw-image


老師覺得期末考全班考得比期中考好,所以抽了10位學生來做比較,試問老師的猜測是否合理?(A為期中考樣本,B為期末考樣本)

raw-image

有算差異分數以外的方式嗎?用Variance Sum Law直接算

raw-image

效果量 Cohen's d

效果量有分 r family 和 d family。我們這邊要介紹的是 d family 中的 Cohen's。Cohen's 在算的是平均數差異是幾個標準差。

raw-image

s^要帶哪一個呢?s^A、s^B還是s^D?答案是都可以喔!


t檢定獨立樣本

兩群不同樣本的人做研究。獨立樣本跟相依樣本的計算方式很像,只是不能用差異分數來算,因為非同一批人無法配對做差異比較。因無法做差異分數,只能用Variance sum law 的方式計算兩樣本平均數相減的變異數。

這時會發現要帶入σXA、σXB的數值,但在使用獨立t檢定的前提是σXA、σXB要一樣,否則會偏離t分配,無法準確估算機率。我們稱之為「變異數同質」。

變異數同質無法做到怎麼辦?

之後我們會教F檢定就可以解決這個情況,也可以使用 Welch t 檢定,計算特別的自由度,讓t值符合t分配。

Welch t 檢定自由度計算

Welch t 檢定自由度計算

除了以上方法外,變異數還有強韌性特質(至少滿足兩個):

  1. 若σXAXB,則σXAXB≦4可視為同質
  2. N相等,則不同不受影響
  3. 兩樣本母群形狀相同、對稱,則不受影響

σXA、σXB = σX,用pooled variance來代替σX

因為A、B兩樣本數不同,因此我們採用加權平均的方式來計算新的估計變異數--pooled variance

raw-image
假設利用隨機分派的方式,將20名受試者分成兩組:實驗組接受記憶術的訓練,而控制組不接受任何訓練。數週之後,這兩組受試者分別接受記憶力測驗,測驗結果如下所示:
實驗組:N1=10,X-1=9.58,S1=1.21
控制組:N2=10,X-2=7.42,S2=0.96
試問實驗組與控制組在記憶力測驗成績上有無顯著的差異存在?
raw-image

結論

是否有統計方法能夠結合相依t檢定和獨立t檢定的優點?有的!就是變異數分析(ANOVA)。ANOVA較複雜,後面一點我們會再探討。

從z檢定到t檢定除了二項分配的探討,其餘我們都在處理等距和比率變項。下個統計方法我們要教的是卡方檢定,適用於探討名義變項。

留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
小梁的沙龍
0會員
71內容數
心理小白,撰寫一些心理學習的紀錄和其他想分享的事物!喜歡的話歡迎關注和按愛心給予支持喔~
小梁的沙龍的其他內容
2025/06/24
z檢定使用時機:已知母群標準差、若母群為非常態,需要抽取樣本數N>30。 (備註:常態分配時,才能夠使用。也是唯一能使用CLT的檢定方式) 區間估計:從x̄ 猜測μ範圍 連續變項 設x̄ 是一個N(61,1)的常態分配,信賴水準95%的情況下,μ的信賴區間為? 先確認是否可以使用z檢定:常態
Thumbnail
2025/06/24
z檢定使用時機:已知母群標準差、若母群為非常態,需要抽取樣本數N>30。 (備註:常態分配時,才能夠使用。也是唯一能使用CLT的檢定方式) 區間估計:從x̄ 猜測μ範圍 連續變項 設x̄ 是一個N(61,1)的常態分配,信賴水準95%的情況下,μ的信賴區間為? 先確認是否可以使用z檢定:常態
Thumbnail
2025/06/23
我們將要試著從樣本回推到母群,在開始之前,我們必須先對量數的寫法有所了解: 母群參數:μ、σ 樣本統計數:M、SD 而樣本統計數可不可以當成推論母群參數的估計值呢?答案是不一定!統計數需要滿足下面3種特性(尤其是不偏性),才能是好的估計數。 不偏性:帶入期望值計算 一致性:樣本數增加,估計數
Thumbnail
2025/06/23
我們將要試著從樣本回推到母群,在開始之前,我們必須先對量數的寫法有所了解: 母群參數:μ、σ 樣本統計數:M、SD 而樣本統計數可不可以當成推論母群參數的估計值呢?答案是不一定!統計數需要滿足下面3種特性(尤其是不偏性),才能是好的估計數。 不偏性:帶入期望值計算 一致性:樣本數增加,估計數
Thumbnail
2025/06/23
二項式分配 基本概念 二項式分配只能使用在間接變項上,探討的是N個獨立的二分(成功、失敗)試驗。 若把成功機率設為p,則p=0.5時,是常態分配。p<0.5時,分配是正偏態;p>0.5時,分配是負偏態。 除了p=0.5外,有其他方法讓分配趨近常態分配嗎 有的!不管p、q值為何,只要N很大的
Thumbnail
2025/06/23
二項式分配 基本概念 二項式分配只能使用在間接變項上,探討的是N個獨立的二分(成功、失敗)試驗。 若把成功機率設為p,則p=0.5時,是常態分配。p<0.5時,分配是正偏態;p>0.5時,分配是負偏態。 除了p=0.5外,有其他方法讓分配趨近常態分配嗎 有的!不管p、q值為何,只要N很大的
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
  前面說明了所謂「假設檢定」的邏輯,也就是推論統計的基礎。但前面都還只是概念的階段,目前沒有真正進行任何的操作──還沒有提到推論統計的技術。   這篇其實有點像是一個過渡,是將前面的概念銜接到下一篇t分數之間的過程,也可以說是稍微解釋一下t檢定怎麼發展出來的。
Thumbnail
  前面說明了所謂「假設檢定」的邏輯,也就是推論統計的基礎。但前面都還只是概念的階段,目前沒有真正進行任何的操作──還沒有提到推論統計的技術。   這篇其實有點像是一個過渡,是將前面的概念銜接到下一篇t分數之間的過程,也可以說是稍微解釋一下t檢定怎麼發展出來的。
Thumbnail
選舉民調是預測選舉結果的重要工具。然而,如果我們不了解樣本和母體的概念,就很容易被民調結果誤導。 在本文中,我們將介紹樣本和母體的概念,以及它們對民調結果的影響。我們還將提供一些在閱讀民調報告時的注意事項。
Thumbnail
選舉民調是預測選舉結果的重要工具。然而,如果我們不了解樣本和母體的概念,就很容易被民調結果誤導。 在本文中,我們將介紹樣本和母體的概念,以及它們對民調結果的影響。我們還將提供一些在閱讀民調報告時的注意事項。
Thumbnail
接續上一篇,繼續來講如何從常態分布的機率進行假設檢定,進而推論母體的平均數吧! 這篇會提到否證的邏輯、魔法數字0.5以及統計檢定到底是什麼這三個主題。
Thumbnail
接續上一篇,繼續來講如何從常態分布的機率進行假設檢定,進而推論母體的平均數吧! 這篇會提到否證的邏輯、魔法數字0.5以及統計檢定到底是什麼這三個主題。
Thumbnail
 當開啟試算表(EXCEL等)的累加(SUM)及離散度,標準差(STDEV)的運算功能後,逐一統計的累進報票式選票統計表就可以退休了,而且全國一萬七千多所的數據不待一所所列出,就可以用較小選區(例如嘉義市198所,宜蘭縣431所等)的統計過程證明統計結果都是正確的,尤其是將計算式列出(隱藏前面的
Thumbnail
 當開啟試算表(EXCEL等)的累加(SUM)及離散度,標準差(STDEV)的運算功能後,逐一統計的累進報票式選票統計表就可以退休了,而且全國一萬七千多所的數據不待一所所列出,就可以用較小選區(例如嘉義市198所,宜蘭縣431所等)的統計過程證明統計結果都是正確的,尤其是將計算式列出(隱藏前面的
Thumbnail
  在上一篇文章解釋了常態分布怎麼幫助我們計算事件發生的機率,而更之前也看過了抽樣分布是如何形成常態分布的過程,現在就要利用這兩件事情來慢慢帶出什麼是統計學中的「假設檢定」了。
Thumbnail
  在上一篇文章解釋了常態分布怎麼幫助我們計算事件發生的機率,而更之前也看過了抽樣分布是如何形成常態分布的過程,現在就要利用這兩件事情來慢慢帶出什麼是統計學中的「假設檢定」了。
Thumbnail
依照中央極限定理,我們可以得知(獨立且隨機樣本的)抽樣分布最終會形成常態分佈,那麼這件事情到底為什麼很重要呢? 這篇文章就來介紹一些常態分布的基本特性,以及最重要的──常態分布怎麼幫助我們計算機率。
Thumbnail
依照中央極限定理,我們可以得知(獨立且隨機樣本的)抽樣分布最終會形成常態分佈,那麼這件事情到底為什麼很重要呢? 這篇文章就來介紹一些常態分布的基本特性,以及最重要的──常態分布怎麼幫助我們計算機率。
Thumbnail
當樣本有所關聯時,就不能使用獨立樣本t檢定,而是需要使用相依樣本t檢定,本文檢定介紹使用時機,並教導如何使用SPSS進行相依樣本t檢定
Thumbnail
當樣本有所關聯時,就不能使用獨立樣本t檢定,而是需要使用相依樣本t檢定,本文檢定介紹使用時機,並教導如何使用SPSS進行相依樣本t檢定
Thumbnail
t檢定用於比較兩個平均數之間的差異。本文章會詳細介紹如何使用SPSS進行獨立樣本t檢定,並介紹如何詮釋統計報表。
Thumbnail
t檢定用於比較兩個平均數之間的差異。本文章會詳細介紹如何使用SPSS進行獨立樣本t檢定,並介紹如何詮釋統計報表。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News