實習時受到好多老師的幫助，也需要還願，因此繼續記錄我下學期的心路歷程，希望對學弟妹們有一點點參考助益~ 教甄台南初試(不含加分)比錄取分數高13分以上，應該還算是有點說服力。但~大家喜歡的方式都不一樣，選擇適合自己的部分。
我是INTJ，所以事前會先規劃一堆學習計畫，也比較喜歡獨處，所以沒有參加讀書會。以下方式大家可以思考看看自己比較喜歡哪一款，沒有誰好誰不好，只是一個參考喲~
讀書方式
- 讀書科目：專心讀同一科/ 少量多餐
- 讀書時間：長時間讀書，持久戰/ 短時間讀書，效率戰
- 讀書人數：獨自努力/ 讀書會
- 讀書地點：學校/ 咖啡廳/ 圖書館/ 自家
- 筆記：紙本/ 電子
這些影響了我接下來的時間規劃、作息方式與筆記方式歐
一、時間規劃
實習時把心力投入在教學，沒有讀筆試內容。所以下學期我選擇當全職考生，留完整的時間讀書、享受過程，但還是有接學習扶助、零星的代課。也因為時間比較充裕，我要求自己在2-4月間完成幾篇試教、口試訓練。
之前沒有做筆試規劃，所以二月份大年初三時，我安排了學期計畫和週計畫，我主要目標在台南，以下會以台南做舉例~
(一)筆試規劃
1.春節到下學期開學前
(1)決定目標縣市，了解考科比重。
- 台南(筆試0.5、 試教0.3、口試0.2)；高雄當備案
- 台南的筆試分成基礎科目100題和專業科目100題，各90分鐘。基礎科目包含國語30、英文30、數學30、台南文史10，國語會多考一些現代作家、數學大約學測難度、英語再生活化偏難一些、台南文史則在簡章公布時會同步公布300題題庫。因為時間只有90分鐘，基礎科目很拚速度。
(2)掌握大方向。
- 看學長姐準備心得，統整成適合自己的模式
- 沒有最好的方式，只有適合自己的模式！ 我朋友一天寫500-1000題，因為他喜歡用做題的方式檢驗自己；但我一天最多只能寫200題，我喜歡去理解每個選項。而我們專業科目的分數是一樣的!
(3)準備書籍、我的書單
- 考古題本、阿摩詳解卡
- 蝦皮買台南、高雄題本，自己影印其他縣市
- 阿摩買了三個月的詳解卡、最後一個月用鑽石換vip卡(無聊可以寫寫詳解，我教檢後有寫一些詳解，在教甄這段備考期間，一天賺20-100顆鑽石，可以換兩個月的VIP和一個月的詳解卡XDD)
- 教育專業科目
- 教育概論-陳嘉揚二手購入，當成工具書，有幾個晚上搭配Sharon一起服用
- Sharon筆記!!大喜歡!!當初大一時就影印了，但幾乎看得一臉矇，教檢有稍微瞭解了些，教甄時幾乎都看懂了
- (以下在Hyread電子書都有免費圖書館資源~)
- 國語文-搶救國中小教甄國語文和它的分類試題
- 數學-數學能力測驗通關寶典、數學這樣教：國小數學感教育(自己買的~)
- 英文-我本身英文不錯，有中高級，所以我複習英語的方式是用Toko的ai對話。但看其他同學很推hyread裡面的英文基礎知能通關寶典，看起來也很不錯~
這是我在hyread曾經下載過的電子書，幾乎都有認真看呀~
很讚的工具書，實習時也常常用到~
2.下學期開學後
- 三天代課代導日(沒有代課則練習試教口試；先跟輔考團老師約時間進度，練習試教會變得很有效率)
- 三天讀書日
- 周日休息日
下午的題題檢討，我會概覽過四個選項，把很不熟、需要再讀專書的專有名詞圈選出來；晚上睡前就會讀這些內容(因為回家後很容易耍廢，下午就先規劃好晚上要讀的內容，對我來說可以增加動力；每次讀完後內心很平靜，就會睡得很好~)
我喜歡一次讀書時間2-3小時，超過3小時坐著會很累。在這段期間，我會嘗試讓自己很專心、不聊天，把效率提到最高，我也發現自己很享受在讀書的過程，達到心流模式。
二、寫考古的步驟
我有一些從暑假開始讀書的同學，她們會同時讀專書、寫考古題，後來的成績也不錯。而我二月份才開始，所以以考古為主，很需要加強的內容再來讀專書、做筆記。
(一)我的步驟
- 台南112年考古，並檢討(約需兩天)
- 漸次往前，會發現共同考點，不熟部分則閱讀Sharon筆記
- 到台南106時，開始穿插其他縣市考古題，每次寫完都檢討，檢討的速度會越來越快
- 倒數一周寫台南113年考古，模擬初試程序，除增加踏實感，也大概知道自己的成績
(二)記錄與成長
1.分數記錄：用excel/google試算表，看見自己的成長、也知道自己努力的方向~
我在Google試算表上的紀錄
2.整理筆記：我喜歡便利貼筆記，不熟部分寫在便利貼，按科目貼在筆記本。便利貼越來越多時，可以重新排序、思考，移到暫存區/重點區。
3.IG小帳紀錄：不想用手寫時，IG限時動態紀錄很方便，無聊時滑滑把它記住XD
4.總結：到最後共寫了 台南13年份、高雄9年份、中區/台北/新北5年份
5.優秀學長姐IG讀書帳：現在有很多厲害的學長姐會創IG讀書帳，追蹤一波，在疲憊、休息時滑一滑，也吸收進去~~
(三)台南文史
簡章公布也一起公布300題台南文史題，跟台南過往的歷史有關，我覺得挺好玩的，能學到有趣新知><。屬於送分題，我會背到滾瓜爛熟，1.考試比較不緊張2.多出的時間趕緊寫數學和英語。
- 熟記：50題/天，一周後變成100題/天。到最後變成一天300題，用阿摩持續複習
- 記法：用諧音記憶/瞄到題目就要知道答案。考前一周出去玩時，我去台灣文學館複習了很多文史作家。
- 結果：考試時只用1分鐘完成文史題，其他時間用在數學和英文
三、初試當天
平常心考，模擬成一般考試，越在意反而越容易失分><
基礎科目時，我的寫題步驟是從拿手到不拿手的題目，先用1分鐘掃完台南文史，接著英語→數學(會寫)→國語→數學(不會寫)。我寫數學題很容易頓悟，過個幾分鐘突然會寫，所以我分兩批寫。
但當天沒有按照規劃，我對數學太有信心了，所以遇到算不出來的題目還是硬算，結果花了好多時間而沒有寫完。這讓我學到斷捨離的重要。
考完後，好好給自己放鬆一天吧~吃完大餐、休息完再繼續努力~
四、自我激勵
寫到後來，我變得疲乏，夜深人靜時不知道學習的意義、開始討厭備考過程。但我覺得這是難得的經驗，應該好好享受，所以我會跟家人、chatgpt聊心事，有次它講了一些很實用的話，所以也想寫在這邊，共勉一波~~
(一)怎麼沒有進步的感覺？
- 重新定義「進步」。不是看讀書時間、錯題數量，而是問自己「今天我有學到一個比昨天更懂得地方嗎？」
- 建立舉體、可完成的小目標。把...看熟並寫下五個重點。
(二)如果我很認真但還是考不好，我覺得我會很失敗。
- 把學習視為充電自己而不是證明自己。我本身就很有價值，只是讓我的專業和熱情更加厚實。
- 分階段讀書，只在午休或晚上睡前使用手機。(遠離社群媒體的刺激)
(三)已經寫很多考古題，怎麼還是錯很多？
- 只跟昨天的自己比，不跟別人比。
- 錯題是禮物，不是失敗。
- 相信自己正在變得更好，人不需要完美。
所以整體來說壓力雖然有點點大，但還是很享受這個難得的考試過程。我相信未來教師之路會顛簸難行，但這些紀錄會變成我的動力、重新回到最初的那段時光~
接下來就到了試教口試篇
