自從疫情時代起，
我就開放我的線上聯絡方式，
讓學生在「放學」及「假日」都可以跟我討論生物問題。
這擺明是給自己添事沒錯，
但我賭每50個學子裡，只有1位會用善用這個學習管道，
所以整體而言，負荷也不算太大啦~~
今年的那位，就是小W。
ta會在半夜時傳來提問，
有時我還沒睡，就立刻回覆ta。
有時我睡了，就隔天起床再回ta。
我們圖的就是---如果學子心中有學習上的疑問，可以立刻解答！！
有一次，小W傳來一個分子生物學的問題，
我用文字回覆解答ta，
ta又再用文字傳來新的疑問，
那個問題一來一往了十幾個對話之後，
ta終於語重心長地說：「老師，這個觀念我已經自己看了2個小時了，我還是沒有真正的懂。我還是直接把它背起來好了。」
我則回覆ta：「如果文字難以理解，那我們就當面談吧！明天到學校後，你來找我，我再換另一種方法跟你說明，一定有方法理解的，請不要死背。
大考中心為免被扣上"圖利特定廠商"的帽子，所以他們每年都會用全新的圖表來命題學測，所以你要真懂，不要死背，才能應付沒看過的題目，才能臨機應變。
若只是死背的話，真的，會死。」
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