獅城教育防衛戰~給台灣校事會議的借鏡 第一集:崩壞的森林與覺醒的獅子

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綠園嬿語的沙龍
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自從新教師法暨退休新制實施後,教育職場遭逢鉅變。因此,此專題會探討教育職場狀況與風險,以幫助更多人瞭解教育職場的實際狀況。
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2025/12/03
本文探討校事會議制度實施後在教育現場產生的九大亂象,包括學校變辦案衙門、匿名檢舉的陷阱、教育資源被排擠、老師面臨漫長的調查與有罪推定的風險、寒蟬效應、防禦性教學以及人才流失等問題。作者認為,現行制度未能達成國家教育目標,主張應廢止校事會議,回歸行政責任,建立學校自我品質控管機制,以真正提升教育品質。
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2025/12/03
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2025/10/24
本文記錄了參加臺中中區「教保相關人員違法事件調查專業人員迴流教育訓練」的經驗。課程內容分為理論與實務,強調調查員應保持中立、避免預設立場,並深入解析「誘導式詢問」等技巧。透過實務演練,作者體認到過去調查中的NG行為,並期許未來能有更多此類專業課程,以提升調查品質與政策功效。
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2025/10/18
本文探討校事會議調查員培訓中,對於「釐清事實」與「雙方可能說謊」的核心調查態度的忽視。作者指出,目前的培訓過於強調法規與討論,卻忽略了提醒調查員保持中立,不預設立場的重要性。文章也批評了現行監督機制不足,導致調查品質參差不齊,並質疑教師會代表擔任調查委員的適宜性,認為這可能影響調查的客觀性。
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