序

組織家庭後的蝴蝶需要經過花褓姆的同意，寶寶才能夠得到完善的照顧，而在年幼時期的營養與健康因素，是會直接影響邁入學校的學習狀況，所以蝴蝶國度非常重視這份花與蝶之間的約定。

求學階段的孩子，學校會依照低中高年級的學制，來進行指導並傳授著各式各樣的求生技巧和天賦特性，從低年級的課程，認識星星點字，食材手冊，色彩學之保護色，香粉，氣孔的運用，五線譜之基本樂理指法，讓孩子開始認識文字與自己的身體，求生溫飽的基本概念。

接著中年級的課程，五線譜之一星樂譜，毒材手冊，毒藥學之解毒血清，氣孔的運用之氣彈酵素，除了延續低年級的學程，主要是著重在認識與理解毒物之間的關係，藉由在組合與調製之間帶入數理邏輯，也開始有些基礎的體格運動與訓練。

接著高年級的課程，五線譜之二星樂譜，藥材手冊，融合術，編織術之成年禮，模擬翅膀之泛舟，將所學習到的知識與技巧運用在實務面上，尤其是手作部分與肢體掌握，另外學校會有打工學分以及安排產業之間的實習課程，應用在孩子們選擇的興趣上，分成行政，庫房，菜園，歸納，系統五大類。

而畢業後的成年禮，進入社會並善用專長，而蝴蝶國度內在紅鼻的學生時期發生了一連串有跡可循的事件，進而刺激著紅鼻去追尋答案，暫時避開正規命運，踏上尋找內心的聲音，而在這一段冒險的旅途中，除了遇見暗藏的族群，也平息了蝴蝶國度內長期不平衡的處境。