在幼幼班孩子正式解除分離焦慮期後，
老師們就更能給予孩子各項需要遵守的規則訂立了。像是進了校門要學習打招呼，練習自己整理物品等等。
而在作息當中，也有許多要慢慢建立的規則，
而這些規則無非是要讓孩子們慢慢練習，以累績照顧好自己的能力。
而這些規則也有許多細節需要成人們的留意；
像是坐在地上參與討論、靜心等等活動，
都需要「腳打叉叉、手放膝蓋」，「腳打叉叉」
用意在於避免Ｘ型腿，「手放膝蓋」除了可以避免被踩到手以外，
還有的是練習穩定身軀、練習專注。
要養成孩子們的好習慣，就是得要不斷地提醒、
持續地練習，才能變成無意識的能力。
不過現在看來孩子們都已經逐步跟上學習步調，在討論中能坐好看老師囉！
老師：我們要討論囉！要怎麼坐呢？
玥玥：腳打叉叉、手放膝蓋、眼睛看老師喔！
