鋼琴課

安從二零一九年十月開始學鋼琴，讓安學琴的動機裡是否包含著父母的虛榮心？我不敢確定，多少有吧！但更多的是期待音樂能成為他在未來的路上排解壓力、增加成就感的一項生活必需品。不過要達到這樣的目標，持續的練習室是無法避免的，實際上每天需要的時間不多，三十分鐘綽綽有餘。安安雖然不是力求完美型的孩子，但對於新事物的好奇，以及有一點不服輸的性格，讓他在八、九個月之內有很大的進步，對於樂理的理解性，也比我想像中來得高許多，喜歡把每首曲子轉調是他練琴中的小樂趣。通常，我也不太打斷他這樣的樂趣，聽著他變奏、即興創作，媽媽的小世界竟然有莫大的滿足。

安的鋼琴老師還是個高中生，是個溫柔美麗的姊姊。安從小就是吃軟不吃硬，越溫柔的對待他越能努力的回饋，這樣的個性似乎也讓我們母子關係總是甜蜜美好，溫暖的話語不嫌多，熱情的擁抱只要見面就得來一下，這樣的互動讓我感到幸福。昨天的鋼琴課，老師教安安新的音階，安對於每個調性的升降總有提問不完的問題，還好是在澳洲、還好是個年輕的老師，充滿耐心的回答，讓安可以永遠不斷的思考。我在一旁靜靜的看著，從傳統台灣教育體系長大的我，其實是感到不可思議的，對老師的指令除了接受少有第二個反應，我好奇安怎麼會有這麼多的想法，也有點擔心回到台灣，在澳洲被視為優點的特質，是否會被澆熄？

今天的坎培拉很安靜，就如每天的上班日，健身房終於重新開放，兩三個使用者，有默契地保持社交距離。只是這樣的日常，我再也不會視為正常，瞬息萬變的世界，我們只能珍惜著每一天正常的日常。