108課綱上路，除了在各科目的授課內容以及時數有相當大變動之外，最讓高中師生以及家長焦慮的，可能就是「學習歷程檔案」了，學習歷程檔案到底是什麼？應該要如何準備呢？
許多家長跟同學可能有這樣的問題或質疑：
「個人申請時要用到的『學習歷程檔案』跟舊課綱時代的『備審資料』比起來，有夠複雜的！一下子變動那麼大讓人不知道如何準備起，還是以前就一份備審資料比較單純！」
「學生上課考試補習已經夠累了，還要花一大堆時間準備學習歷程檔案，負擔實在增加太多了！」
「為了準備『學習歷程檔案』，學生一定得去參加一些課外的科展、營隊、參訪之類的活動，不只要耗費很多時間，也要花很多錢！這套系統對有錢人比較有利！經濟弱勢的學生很吃虧！」
「教授根本就不會花時間認真看這些資料，只是在折磨學生而已！」
「如果你不是全國科展第一名，還是奧林匹亞競賽金牌這種等級，教授根本看不上眼，所以沒有這種等級的就隨便啦！」
「我的學習歷程檔案，一定得要跟以後要申請的科系專業符合才行，可是我還不確定到底會申請哪些科系，只好開『地圖砲』，每一種領域的營隊、活動都要去參加！可是，好累喔…」
「辛辛苦苦從高一準備的檔案，結果不是申請相關科系，根本白白浪費時間！」
「反正把各種證書貼好貼滿就好啦！」
「多講一些科系跟教授的好話，就說我超想念這個系，超崇拜教授的，這樣應該比較好吧！」
種種的疑問，加上媒體、補習班、社群網路之間口耳相傳的推波助瀾，將大眾的焦慮推到最高點，甚至催生了在國家發展委員會上的「廢除學習歷程檔案」的連署，還創下史上連署人數最快達標的紀錄。
不過在這些討論、爭議的過程中，倒是很少人來問問，真正看這些檔案並且評分的大學教授的意見。在此，我們將就這些問題，進行一些說明，讓大家瞭解，到底大學科系是怎麼審閱這些資料，以及到底該怎麼準備。
