論說文好難：標題與內容的距離

最近我指導的兩個學生，想要寫些知性文章，但都遇到了點障礙。依我自己的觀察，年輕世代的知識需求正在提高，無論是產出或接收；所以我想記錄這些案例，看看能否分類一下並歸納解法。

在人人能當自媒體的年代，寫作技能越來越泛用，而不同於抒情型或文案型，知識型的門檻更高一些。其難處是，知識型需要吸收並消化夠多資訊，這代表你得花許多時間在閱讀與理解上；但相應的，如果你能定期產出，收穫也會越來越大。

我想先從訂標題開始說起，尤其是標題與內容的可能落差。在資訊量基本足夠的情況下，我觀察到的幾種障礙是：

1.寫得越多，就越超出標題的設定範圍。

2.寫完才發現，標題概念沒解釋到，或問句沒有被回答到。

3.寫到一半想到其他好點子，但它與標題的關聯不大，不知該不該保留或延伸。

前兩點其實有個快速方便的解法，就是改標題，讓它更為對應內文。如果只顧眼前文章，這樣做的確不錯；但如果你有寫作多篇的計畫，最好儘早確定標題所要反映的關鍵概念或論點，而不宜模糊或經常修改，否則長期下來，你會發現自己寫的文章內容很容易重疊。

確定關鍵概念或論點後，原則上文章的所有內容，都必須與它們相關。或者是說，你要能解釋每一句每一段話，與它們有怎樣的相關性。事實上，這是個很好的自我檢測法：想像你必須和別人解釋某段話與標題的連結關係，如果你的解釋在原文裡絲毫沒有提及，別猶豫，立刻把它補進文章裡。這不僅是解決標題與內容落差的治本手段，也能使行文更為流暢有力。

有人可能會說，自己得寫出一些想法後，才能決定關鍵概念或論點是什麼。這種情況，是用試寫來進行訂定標題的前置作業，和確定標題後的寫作並不互斥，但最好能有意識地區別兩者。另外值得注意的是，心智圖法、九宮格法或便利貼法也有協助訂定標題與收斂內容的功能。

至於第三種障礙：想到其他好點子怎麼辦？這具體要看點子本身多好，或能延伸出多少內容，這裡我提供幾種可相互配合的處理方式：

1.把你想到的點子，放在括號裡用一兩句話表示。譬如：「(標題字數也很重要，最好是20字以內)」。

2.在該段的最後，用「此外」來敘述。譬如：「此外，標題字數也很重要，最好能用20字來創造強烈的記憶點」。

3.明確指出，在其他文章或未來文章裡，會對這個好點子談更多。譬如：「標題字數也很重要，將來會另寫一篇特別談這個」。

４.承認自己還在思考當中。譬如：「標題字數也很重要，但應該是多少字以內，我還沒有想得很清楚」。

5.用一個段落把它寫出來，放在結尾部分當成補充。譬如：另外值得補充的是，標題字數也很重要，由於標題的主要功能在於劃定資訊範圍與創造記憶點，如果能夠簡短有力地做到這兩件事，標題字數其實宜少不宜多。這有時需要用到譬喻或文化符碼，因為它們可以用幾個字就引發許多直覺聯想，也就是每個字的資訊攜帶量更大。

這些方法不僅適用於寫作多篇文章，其實也可以用於長文的小標題，或是寫書的章節上。但考慮到不同平台的閱聽性質，長文有時拆成幾個小篇也許更好(譬如臉書)，除非是專供寫作與閱讀的部落格網站(譬如方格子)。