藍芸的練字〈我的日記本都有經歷過火烤和水淹〉
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日記是靈魂投射在人間的痕跡，求學時期，寫日記是當時流行的產物，連同學之間的互相送生日禮物，除了存錢筒、相框、文具、日記本也是當時的熱門選擇，那時還沒有誠品只有些小型連鎖店的書局，然而即使陽春的小書店卻已經可以滿足我的需求，有著上鎖的精美日記本、有蝴蝶結的日記本、五顏六色的繽紛選擇任君挑選。…
我也分別在每一年都挑選了一本專屬於那年的日記本，紀錄我的點點滴滴。那時的我總會用著一隻筆，完全不用思考就劈哩啪啦，把我想要寫的話寫進日記本裡，哪像現在打字還可以按一個按鍵就可以修改字句。
相較於現在，那時的書寫是直接將內心感受轉換成文字的過程，腦海裡浮現什麼就寫什麼，就算內容排版凌亂不堪，這也是我最真情流露的表現。
書寫可以擁有多種器官：視覺—你看見紙面的內容，聽覺：你聽見自己在與自己對話，以其觸覺—你感覺到筆、紙整個身體合作無間的過程，這會讓你擁有新的神經通路，讓你充滿著喜悅。
我雖然不擅長繪畫，但是日記本內我總會剪下雜誌漂亮的內頁，貼在一旁當作裝飾，那時還沒有什麼紙膠帶、和風貼紙，内頁就算簡樸沒有色彩的潤色也藏著年少青春的美好回憶。
然而我卻因為兩次水淹火烤的經歷，讓我手邊的日記本碩果僅存，令我萬分不捨……
國中時，與閨蜜們不知是從哪裡聽到的「傳說」，說是將日記本燒掉就可以把煩惱帶走。那天，我拿了一個餅乾盒，照著指示一張一張的將日記本的紙撕下來，看著火焰將它們一片片的燒成灰燼，忽然一陣風……火勢太大，我撲火不及，立馬衝進化妝室，把它塞進馬桶沖水，結果……馬桶蓋上一塊焦黑，家人回到家，就是一頓痛罵：「你小小年紀玩什麼火！燒起來怎麼辦？罰你半年沒有零用錢！！」我當時覺得那個傳說一定是害我的「鬼故事」，氣死我了！！我絕對不會承認我腦子沒長好。
高二時的那年暑假，我和家人到南部的長輩家遊玩。那年的颱風風雨之大，竟然可以把位在邊間（我的房間）的窗型冷氣吹進來，我本來開心的回家進到房間當場大叫：「天阿！！淹水了！！」我的書桌、書櫃、所有沒有用鐵盒裝起來的東西全部都濕了，當然也包括課本、參考書、還有我的日記本、朋友和堂姐給我的信件和卡片，這正是我人生歷史文物的空前浩劫阿……
所以我後來變成【喜餅盒控】，只要我心愛的東西，我一定用精美的紙盒或鐵盒收藏起來，我誇張到朋友結婚若沒有喜餅盒，就別想邀我參加的境界，哈哈〜我真是走火入魔了〜否則我現在應該會留存有更多「新細明體」的文本好嗎?
再次強調，沒有【刻意練習】，字體還是會照舊發展的……請看我20幾年前的日記本，一切依舊……
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然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
夢見我在一個班上，大家說要練習寫書法，來培養耐心。
可是我一點都不喜歡寫書法啊！我們老師是命理師簡少年，他規定一定要寫書法。
我雖然嘴上說不要，可是我又從書櫃下方，拿出我以前買的用清水重覆來練習書法的工具，上面還留著我之前不小心用墨汁練字過的痕跡，有點懷疑這陳年痕跡是否還可以洗得掉。
我問簡少
六年級頭班的我，小時除了看電視之外，和鄰居玩樂的大多是DIY玩具，如燈籠、風箏、手槍等，不然就是彈珠、紙牌、橡皮筋。等年紀稍長到了城市就學後，閒來沒事蹓躂閒晃的去處就屬書店了。來回撫摸著書封，挑本鬼故事坐下來翻閱就是幾個小時，從那時養成我讀字的習慣，直到出社會後的最省錢的休閒也是到書店吹冷氣...
這篇文章介紹了火的象徵意義，包括毀滅、重生、榮耀和愛情。文章中通過多個古代故事和詩詞，展示了火所觸及的生活、人性和命運的智慧。歷史人物的經歷和火相關的節日都成為了文章的內容，它們向讀者傳遞著對生命、未來和希望的思考。
青少年時期自己的日記簿，款款閱過跡跡行行，竟發現某頁除了封存她少時悲緒騷情的文字，還順便封存了她那時滴在該頁的幾粒淚水。幾十年後她成了華文文壇中極為犀利的筆客，那支筆涮在文壇壇水上都能劃出野火。但又年年霜換草去，孩子春茁夏長，
回憶高中時期，少女流行寫本本，這種手繪日常記錄如今被重新發掘。透過手繪日常記錄，除了呈現美感，更能培養仔細觀察和持之以恆的耐心。現在有了新工具和免費教學影片，手繪日常好像變得不那麼難。透過累積的力量，即使不知道自己做的究竟意義何在，傻傻的做，然後記錄下來，只是為了單純紀念此刻的自己。
從她拿起我的作業簿起，我就感覺大事不妙。
可惜我無法使用三十六計走為上策，否則就變成曠課？
「你的英文字怎麼寫這樣？」
「......」
「選擇題的字不能超出框框，而且字要寫工整，我希望下次不要再看到。」隨後她就念起了作業簿的答案。
而我的手心早已濕透，見她沒有再說
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