人生燈塔
讀書是不是件很枯燥乏味的事呢？
九年基礎國民教育，考第一名的孩子，能得到掌聲歡呼。我也好想成為掌聲圍繞的主角，翻開書本，摁，挺無趣的。一個詞是甚麼意思，還得硬生生背進我的小腦袋裡。這數學公式，我出門上街買個東西用得著嗎？沒事，能有點掌聲我背一背無妨。
「這次模擬考有個大黑馬喔！與冬考進全校前十喔！」
「與冬你吃了甚麼仙丹嗎？」
「與冬，之前語言項目你不是挺不擅長的嗎？這次差一題就可以考滿分了，你好厲害。」
「與冬，你可以教教我你最擅長的數學嗎？」
這掌聲，與冬實實在在的得到了，也得到許多崇拜的眼神，但怎麼心裡還是空蕩蕩的呢？也許，就跟電腦前的你我一樣，除了眼前這個分數競爭，並沒有任何是打從與冬心裡，真的想去實現的。
小時候，我們有很多想做的事情，到了長大，我們就只想穩穩當當過好眼前的日子，其他的奢望，流落到了物質上的滿足，精神上的成就感，就漸漸地消失去了。讀書是希望我們培養對事情的思考方式，別成為人云亦云的產物，掰弄是非的三姑六婆。但少子化，每個孩子對父母來說如獲至寶，讀書成為孩子換取物質享受的一種手段。「媽媽，我這次考第一名的話，我要買那個鋼鐵人的模型。」「寶寶，那你要好好準備這次段考喔！」
初入職場的我們，還沉靜於只要考得比別人好，比別人聰明，成功似乎是水道渠成的事情。但疏不知那只是最基本的，還比著誰比較討長官的歡心，誰能不分日夜為公司待命賣命，比硬實力，也比軟實力。做事還要會做人，不只要發現問題，還要解決問題，但怎麼沒有了選擇題，過去都是四選一，如今處理問題成為了開放式問答題，我到底應該怎麼做呢？
姪女翻開繪本，開心問著我，這個金字塔怎麼長得那麼奇怪，有人住在裡面嗎？看著孩子單純的神情，我才隱隱約約地記得，小時候，我還喜歡看名人傳記呢！愛迪生試了三千次才成功發明電燈，我會有這麼多的耐心嗎？好多好奇心油然而生，對世界的認識也從這裡起頭，難道看書讀書真的這麼沉悶嗎？除了我們既定的考試，是不是還有另一個意思，閱讀。
這幾年，科技的日新月異，大家都期望著輕鬆愉快的新鮮刺激，孩子們各個戀上遊戲中打鬥的場景，語言上充斥暴力俗氣的字眼，不經令人大嘆世道不如從前。
老話一句，書中自有黃金屋，不管是使用新時代的手機閱讀電子書，還是翻翻有歲月味道的書籍，總能在裏頭找到一句成為你人生中燈塔的一句話。
成為你人生燈塔的是哪句話呢？
你好，我是與冬，陪伴你渡過愉快午後的小夥伴。今天是2021年6月20日。
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