20211213感恩練習

閱讀時間約 1 分鐘
一、感恩我凌晨兩點醒來上廁所之後,一路清醒到現在。有時間去運動場走路和幫家人買早餐。
二、感恩我在早上就收到小弟兄回復的訊息,已讀已回互相加油讓我很窩心。
三、感恩早上我就接到姊妹的來電,說到教師甄試明年彰化會開大缺的新聞,事實上我已經由友人那邊得到這個消息了,但又有人想起我並特別打電話跟我聊,覺得愉快。也很感謝能夠聽到姊妹說的其他考教師的故事。原來姊妹退休前也是教育界的人士,這讓我覺得親切。
四、感恩今天授課都很順利,心情很平穩,試著帶二年級到科任教室也還算順利。
五、感謝我的母親幫我買的蝦捲便當。她說那一家便當店不但要早一點去還要排隊呢!
六、感恩因為在閱讀王乾任寫的《成為作家一定要知道的50件事》,將自己的部落格做了一點改變,雖然只是新增多個部落格彙整到原本的部落格,感覺好像浪費時間,後來想想,應該是用標籤的方式或許比較恰當,但也就罷了,以後要向別人介紹部落格時,可以依照分類給予不同的部落格網址供參考。
七、感恩提早到學校,利用時間完成了一篇稿件,回家後修改一下,寄出電郵投稿,那本書中所述,每天最好完成三篇文章,我覺得以我的廢話之多是沒有問題的,但要產出可以投稿賣錢有價值的作品,我必須重新開始練習。畢竟上一次稿件見報也是一兩年前的事情了。
八、感謝今天早起有花時間讀經文。
九、感恩我知道我今天可以做些甚麼事情。
十、感恩教學組長回覆說收到了我十二月份的簽到表,那個等於打卡紀錄的東西,我將剩下的日期全上主保守我這個月都不要再請假了!
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維拉寫寫字。不解釋。
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在現在目前心情的狀態要練習感恩真的不太容易,因為上完整天的研習課程之後我的心情就莫名有點差。差到想去吃麥當勞,最後還是去吃了Hi LIFE,據說沒甚麼營養的微波食物。我現在要像一個小學生寫作文和造樣造句來寫我的感恩練習。 我想想,我要感恩,今天的早起和早醒,這樣我多了好多時間可以運用;我要感恩,因為
一、雖然今天凌晨三點多就莫名沒睡飽醒來,本來有點擔心精神不濟,但是工作起來莫名有勁兒。學生的反應也都很貼心。真的非常感謝。 二、上午提早到B校,很感謝有個停車棚裡面的停車位,不用再停在停車棚外面。 三、提早到想說可以看看本來安排給我的綜合教室,一到教務處,沒想到設備組長要找我討論英文闖關的程度,他擔
一、我要謝謝這麼冷的天氣有這麼暖的陽光。 二、我要感謝我鼓起勇氣憑著意志力出門。 三、我要感謝出門後的結果是好的。
在現在目前心情的狀態要練習感恩真的不太容易,因為上完整天的研習課程之後我的心情就莫名有點差。差到想去吃麥當勞,最後還是去吃了Hi LIFE,據說沒甚麼營養的微波食物。我現在要像一個小學生寫作文和造樣造句來寫我的感恩練習。 我想想,我要感恩,今天的早起和早醒,這樣我多了好多時間可以運用;我要感恩,因為
一、雖然今天凌晨三點多就莫名沒睡飽醒來,本來有點擔心精神不濟,但是工作起來莫名有勁兒。學生的反應也都很貼心。真的非常感謝。 二、上午提早到B校,很感謝有個停車棚裡面的停車位,不用再停在停車棚外面。 三、提早到想說可以看看本來安排給我的綜合教室,一到教務處,沒想到設備組長要找我討論英文闖關的程度,他擔
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1.感謝我有寬敞舒適的房子可以遮風避雨、擺放書籍、布置生活所需。 2.感謝有太太陪伴、支持、鼓勵、分擔、提點,一起學習、成長⋯⋯。 3.感謝每天都能閱讀、寫作,無憂無慮。想睡就睡,睡到自然醒;想吃就吃,不用看價錢。 4.感謝天真、可愛、用心的學生,讓我的愛心、細心、耐心、知識有點用處。
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這幾天為了試著調整作息 盡可能在早上的送兒時間裡 能準時讓兒子送到幼兒園 剩下一個禮拜兒子即將大班畢業了 不知不覺感覺時間蠻快的 😄 有點不可思議~~~ 而這幾天我也有乖乖的吃早餐 有時因一些緣故而讓早中餐一起變成一餐 但為了健康還是盡可能分段的好好用餐 好好感受每個食物帶來的口感 🥰 最近
日復一日的過去,總感覺生活是那麼的平凡,好像每天沒什麼特別的,但當真如此嗎?其實會不會只是你忘記了? 練習感恩的時候,我其實只想用短短的時間統整今日生活。時間點點滴滴消逝,我能做的僅僅是用紀錄圈住片刻美好。 1.今天早上早早的就起床了,還讀了一點書。謝謝依舊努力的自己。 2.今天吃到了非常美味
我從出生到現在我最想感謝我的爸爸媽媽,因為他們從我出生到現在一直關心我們幫助我們我們有困難的地方。 從以前很小的時候,爸爸媽媽就很照顧我,例如:有一次我在幼兒園的時候我發燒了,結果媽媽立刻就來到幼兒園,並且還帶我去買柳橙汁,還帶我回家,還有平時爸爸媽媽會在我安親班下課的時候再我回家,到家後
一早還要到布行去採買,用完早餐接近九點就出門,才想到布行十點才開,但是如果開始我的工作模式中間還要間斷也不銜接。 於是想著先到布行再說,誰知到九點二十幾分、老闆娘提早開門準備要營業了,無縫接軌就完成採買。 很久沒有到布行了,從去年下半年就開始忙碌的學生生涯,一直覺得自己只有三個身份,學生
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不管是額外的獎勵, 當面的提醒叮嚀, 私訊的分享...... 這的確都是老師自己要為某生多做的, 學生沒有要求老師這麼做, 老師也沒有義務這麼做。 但老師做了, 學生的反應通常有這三種: ❦ 謝謝老師 or ❦ 好 or ❦ (已讀不回)
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生活中,有許多值得感謝的事,我想紀錄自己每天感恩的小事,先訂一個跟大多數人都相同的小目標100天感恩日記,也希望自己能養成每天書寫文字的習慣。
您對我的關心和支持一直以來都讓找感到非常幸運,這或許就是您說的緣份吧!但我更覺得這是我的福氣,非常感謝老師的付出。 您在教室裡的教導和指導,不僅幫助我在學業上有所進步,也激發了我更多的上進心。您總是願意給予我許多的想法和鼓勵,那些關於課業之外的談話,
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