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大家現在出門買東西還會帶錢包嗎
鴨鴨發現自己好像快一個禮拜沒帶錢包出門
還是可以天天買滿買好回家(?
因此為了記錄手機消費跟各種紅利優惠
鴨鴨都會特別注意銀行的App好不好用！
像是介面設計就是會很在意的地方
很多銀行通常會為了要滿足不同客群
會推出很多App讓使用者下載
每次
今天想到之前有一次考試，我覺得自己考得還不錯，心情很好，滿懷期待地把考卷拿給媽媽看😊。可是，當媽媽看到分數後，卻語重心長地對我說：「雖然你這次考得還不錯，但有些地方還是可以做得更好，不要因為一點進步就放鬆了，還是要繼續努力💼。」
聽完她的話，我心裡有點失落😔。畢竟，我真的覺得這次已經盡力
時光飛逝又來到了這時候─孩子剛考完下學期期中考的這一刻。
2號目前才小一，所以這次考試算是他人生中的第二次大考 (上一次是上學期的期末考)(聽說現在有的小學把一年級小可愛們的大考挪到下學期才開始，是為了讓他們多做一點準備嗎？)(還是只是讓家長們多一點時間裝備自己承受晴天霹靂的震撼感?)，
結業式，除了打掃外，當然還有可怕的知曉成績環節。
我是英文小老師自然被奉命前往詢問英文成績，並且交給班導。
這次寫得挺順利的，應該沒有問題吧？
一進門，我便主動開口向老師詢問成績。
結果老師語出驚人：「你怎麼三次英文成績都99啊🤔」
咦？
怎麼又99啊！我心
前陣子和和小K聊了一下他的成績，
因為他的成績真的太差了！
再下去就真的很多科目要被當掉了！
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
聊完之後，
原來如此！
有些感想，
想記錄之：
❦ 考不好通常是他(她)自己不想念而已 ∣菜b導日記∣倒數878天 → 是真的！
月考結束了，理應是開心的時刻，但危機卻悄悄來臨。
英文老師在一次段考中總會考約二十幾次的考試，這樣雖然可以幫助同學鞏固觀念，但也同時大大加重了小老師的負擔。
就在那天國文課時，班導詢問是否還有小老師需要補登記成績。而由於英文成績眾多，另一個小老師（後續化名小花）便請求需要時間。
家長的顛覆(習慣篇) ∣菜b導日記∣倒數865天(1)
承上，而其中顛覆之顛，首推「成績」！
孩子經歷會考的篩選，進入高中，成績應該都有基本水準。
所以當家長看到段考出來的分數是2開頭！3開頭的時候，真的會嚇一跳！
敝校是小校，但同仁大N的子弟就讀名校，聽說段考出來的成績，也是有科目全班都不
一般在校的學習成果，
小考啊、段考啊什麼的，
家長與老師會較集中火力擔心「那些考不好的學生們」---怎麼成績一直上不去呢？
但是，
在模擬考啊、學測啊的時候，
段考時擔心低分群考太低，模考時，
家長與老師就又會改為較集中火力擔心「那些排名前面的學生們」---怎麼成績不能再更上去呢？。
段考結束，
班上國文成績，
呈現「天與地之別」！
竟然可以這麼M型化！
於是我和國文老師一起思索，該用什麼方法，幫忙"地虎"學生？
兩人一起想破了頭，
都還是沒想出什麼好方法？！
結果高二生小F得知我和國文老師的困擾後，
只淡淡的跟我們(以過來人的角度)說了一句：
『考不好通常
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大家現在出門買東西還會帶錢包嗎
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每次
今天想到之前有一次考試，我覺得自己考得還不錯，心情很好，滿懷期待地把考卷拿給媽媽看😊。可是，當媽媽看到分數後，卻語重心長地對我說：「雖然你這次考得還不錯，但有些地方還是可以做得更好，不要因為一點進步就放鬆了，還是要繼續努力💼。」
聽完她的話，我心裡有點失落😔。畢竟，我真的覺得這次已經盡力
時光飛逝又來到了這時候─孩子剛考完下學期期中考的這一刻。
2號目前才小一，所以這次考試算是他人生中的第二次大考 (上一次是上學期的期末考)(聽說現在有的小學把一年級小可愛們的大考挪到下學期才開始，是為了讓他們多做一點準備嗎？)(還是只是讓家長們多一點時間裝備自己承受晴天霹靂的震撼感?)，
結業式，除了打掃外，當然還有可怕的知曉成績環節。
我是英文小老師自然被奉命前往詢問英文成績，並且交給班導。
這次寫得挺順利的，應該沒有問題吧？
一進門，我便主動開口向老師詢問成績。
結果老師語出驚人：「你怎麼三次英文成績都99啊🤔」
咦？
怎麼又99啊！我心
前陣子和和小K聊了一下他的成績，
因為他的成績真的太差了！
再下去就真的很多科目要被當掉了！
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
聊完之後，
原來如此！
有些感想，
想記錄之：
❦ 考不好通常是他(她)自己不想念而已 ∣菜b導日記∣倒數878天 → 是真的！
月考結束了，理應是開心的時刻，但危機卻悄悄來臨。
英文老師在一次段考中總會考約二十幾次的考試，這樣雖然可以幫助同學鞏固觀念，但也同時大大加重了小老師的負擔。
就在那天國文課時，班導詢問是否還有小老師需要補登記成績。而由於英文成績眾多，另一個小老師（後續化名小花）便請求需要時間。
家長的顛覆(習慣篇) ∣菜b導日記∣倒數865天(1)
承上，而其中顛覆之顛，首推「成績」！
孩子經歷會考的篩選，進入高中，成績應該都有基本水準。
所以當家長看到段考出來的分數是2開頭！3開頭的時候，真的會嚇一跳！
敝校是小校，但同仁大N的子弟就讀名校，聽說段考出來的成績，也是有科目全班都不
一般在校的學習成果，
小考啊、段考啊什麼的，
家長與老師會較集中火力擔心「那些考不好的學生們」---怎麼成績一直上不去呢？
但是，
在模擬考啊、學測啊的時候，
段考時擔心低分群考太低，模考時，
家長與老師就又會改為較集中火力擔心「那些排名前面的學生們」---怎麼成績不能再更上去呢？。
段考結束，
班上國文成績，
呈現「天與地之別」！
竟然可以這麼M型化！
於是我和國文老師一起思索，該用什麼方法，幫忙"地虎"學生？
兩人一起想破了頭，
都還是沒想出什麼好方法？！
結果高二生小F得知我和國文老師的困擾後，
只淡淡的跟我們(以過來人的角度)說了一句：
『考不好通常