【舊文重寫】Ep.49 豐盛，缺少的那道光 II：心魔
話嘮不用錢 不得不說，改變人的觀念真的很困難；我記得 12 集寫了女權議題的時候也有提到這件事，但我並不想用「我們可以改變自己」這種根本也很難辦到的事，所以就換另一個角度，從「察覺有異」開始，敲醒些關於生活資訊的警鐘。
可能是《舊文重寫》一直以來都是在提供價值觀，做的就是從思考面開始播種，既然以前人帶給我們的生涯資訊能在 10 年後結果，是不是代表從現在起還有隨時改變生活型態的機會？
有時候會在寫完文章之後，把我得到的價值觀分享給朋友，一來當然是邏輯再度順暢還能增加記憶力，二來也希望朋友們不要受到太多大腦的影響。
拋卻大腦並不是將我們推入「白癡」的境界，只是不用這麼用力而已。
所以到後來為什麼要居於一個位子來寫作的原因也在這，如果這是我的地盤，就會有被設定好的樣貌，以及要帶給讀者的東西，也是我平常觀察到但覺得不好說的事情，放在這就沒有什麼困擾。
對於世俗規範還存有心魔的人，大概是讀不到這集了。
本週優質節選
為什麼人會這麼抗拒改變呢？
這禮拜寫到的事情有兩樣： - 順應？是因為有利可圖嗎
- 抗拒？就是想活出自己這麼簡單
豐盛的第二集，就是把我們害怕失去的東西揪出來。我相信體制的重要性是讓這個社會能順利組織、運轉，更主張：好的留下、不合宜就淘汰；但如果作為一顆稱職的螺絲釘只能讓我們「活著」，是不是可惜了點？
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順應？
有時候會想：如果我的人生總是在社會潮流價值底下發展，會變成什麼樣子？ 畢竟以後也沒有成績單這種東西了
有段時間很沉浸在「師長都說我不錯」的環境裡。
我的周圍存在非常非常多的聲音，「真的多」的那種，好似很多人瞄一眼我生活狀態就總要來個兩句，指點一下該往何處去；以前在家的時候有長輩，到學校還有關愛我的老師們，過年親戚再閒話一下，可真是多的不得了啊。
我不討厭人的好意，但應該是有權利拒絕的。為什麼會這麼說？
從前寫過：希望只要是對人的生活給出具體職位、方向、建言者，「慎重」相當相當重要，話可以講的很簡單，可是聽完話的人如果過上不理想的生活，那責任算誰的呢？
順應教育體制，可能會得到什麼樣的幸運？又會帶來什麼樣的困擾？
再度拿自己舉例。我曾經認同相當多體制內的聲音，但這無法解釋我可以找到寫作動力的原因。
如果要追溯是什麼時候開始發覺自己有寫作的潛在可能，是可以回顧到國小四年級的時候。
當時的老師第一次要我們練習一個題目，很奇妙「刷刷刷」的就寫完了，並不特別是題目很好發揮，而是想內容不用太久，早早的交上去，第一次就得到「甲」的評價，特別有印象。
以發現自己「可能」可以寫作來說，是有些誤打誤撞。
直到脫離成績評等的環境開始從事創作，覺得過程有些辛苦，主要的原因是：
- 沒有人會幫忙命題、決定我應該要做什麼事
- 還會遇到很多人試圖指點自己：不應該這麼說話
- 難道這是要叫我寫八股文嗎
這個過程像極了重考的時期，當我身無分文還是個落魄考生的時候，沒有多少人覺得我做了明智的選擇；考上成大後一切又都翻轉了，光用看的就覺得這些時間花的值了。真是有趣。
這樣子看來，難道還會是因為過往偶然一次的表現出色，才生的出各式各樣主題的作品嗎？
所以就花了點時間用生涯抗議：他們說他們的，我理我自己的。
從前喜歡當個乖小孩，可是「乖」沒有讓我變得比別人還特別。
這就是框架的一種，還小的時候「乖」就像特權階級，走到哪都有人疼愛二下，自然而然「抓尖賣乖」，討了老師眼裡的好，丟了一群可能本來也不怎麼能長久的同學關係。
直到長大，想要脫離這個迴圈，外在聲音也不特別友善。
總是覺得我言語變的尖銳、不正向，或小時候可愛的感覺不見了，長大後也沒幾句話聽得進去，像是變了個人一樣。
事實上，就像《延禧攻略》的台詞一樣：有的人並不是突然變了，只是沒有發覺而已 (大致內容)。
這個過程，就很容易遇到「自我中心」的標籤，但如果只是需要我多聽人說兩句好話無妨，至於給了建議還要無條件照做加監督，那就真的是越界了。
我就想，要是因為有人說不喜歡，或是覺得這沒什麼、給不出好的評論等等的狀況放棄累積作品的話，大概也不會有現在的《舊文重寫》了。
抗拒？
並不是要多有本錢才能違背體制，只要有一點想法的苗頭，改變的機會就來了。 畢竟數字本身就是量化的概念嘛
為什麼在文章裡很常會提出新價值觀的猜測？
主要的原因是來生活裡有許多的雙重標準，比如說：我們明明鼓勵人活出自我，但對於身邊人的出頭往往是有些打壓的力度存在，不是這麼多比例的人能真心實意的給予祝福，除非我們已經感受到這個人和自己的距離已經足夠遠。
或者，不免俗的，總說行行出狀元，對於很多職業的選擇，我們對於外人常常是給予尊重；可對自己的小孩、後代、不夠成熟的人們就一反鼓勵的態度，明知道肉體上的「玻璃娃娃」病症很可怕，卻不給人生一次試錯的機會。
所以，當我發現，價值觀是人群建立起來的一道牆時，牆後面寬廣的空間，是不是真正的自由？
人腦其實是這樣，我們的行為舉止，是決定於自己的自由意志和潛意識，沒有在大腦裡留下過一斯蛛絲馬跡的事情，幾乎沒有機率能做 (或改造) 的出來。
不妨試想一下，有人的冷漠感為何能是天生的，長大了也甩不乾淨？
用科學來說，就是被我們淡忘的孩童時期記憶裡，存在著不被妥善照顧、或者遺棄的經驗，讓人有機會豎起「疏離」的圍籬，保護自己想被關照的內在。
或者我們又是如何給自己建立起對未來生活藍圖的？真的是因為我們本身就是非常有自主想法的人嗎？
還是因為我們的腦海裡，其實在哪裡聽過、見識過類似的事情存在，然後對這樣的畫面賦予行動，把「夢想」當真了。
不過我所提到不管是冷淡也好，下意識模仿再改造的行動也好，並不是批判這些事情的存在。
卻也是這個主題最關鍵的想法：唯有意識到現在所擁有的東西有其弔詭之處，才可能促成改變發生。
至於要如何讓創新成真，就是下一集的內容了。
我們心魔的樣貌
你已經讀到文末了。
寫這篇文章的時我剛處理好班上畢業審核的事情。做班代其實有趣的地方，現在回想起來，就是可以看到很多形形色色的人來去。
尤在大三的時候狀態非常不好，加上我沒有控制好自己的課業進程，有意無意地惹了些事情出來，有小、有大；直到這兩天看著自習室的同學一進一出，有種很特別的感慨：原來有的事情是時間到了就會 (該) 過去。
如果我在發放問卷的時候還想著哪個同學曾經很不友善，是不是畢業了就有無止盡的負面情緒存在？
「別讓自己後悔」大概就是這兩日心情的最佳註解，既不刻意用力去打造什麼人脈，也不牽扯私人情緒在一個本來就是該做好的事情裡；我是一個很難得想表達正向感覺的人，突然覺得幸好等著我開展的生活，並不是焦慮催促起來的。
如果改變真的會發生在這麼一瞬間，大概也只有「意念」辦的到。
為什麼人越老越難改變，年紀是主因嗎？還是因為想留住點什麼，可能是尊嚴、可能是信念，也可能是既得利益、可能是恐懼，還有已經模糊不清、存在感低落的自己。
而莫非定律：越是害怕一件事發生，它往往就會來到你面前；越是不想一樣東西的離去、越是想追逐，反而就離它越遠。
豐盛系列的第二集，我想說的是，很多時候只是因為雜處在社會久了，往往很難發現：
或許真正的失去，就是不曾真實的擁有過自己，還放任莫非定律的發作吧。
小導讀：要讀通這個被我偷藏概念的結論，定律哪時候發生是關鍵。
如果你想到「正確答案」，會馬上發現，這就是自然法則。有時候並不是為什麼我們沒辦法「豐盛」，而是因為太在意「豐盛」了，東西抓的越緊，觀念就沒辦法從身體裡清出去。
於是只能安慰自己：還好這個社會沒有拋棄我。
這樣子的嗎？
- 順應？是因為有利可圖嗎
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豐盛的第二集，就是把我們害怕失去的東西揪出來。我相信體制的重要性是讓這個社會能順利組織、運轉，更主張：好的留下、不合宜就淘汰；但如果作為一顆稱職的螺絲釘只能讓我們「活著」，是不是可惜了點？
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順應？
有時候會想：如果我的人生總是在社會潮流價值底下發展，會變成什麼樣子？
有段時間很沉浸在「師長都說我不錯」的環境裡。
我的周圍存在非常非常多的聲音，「真的多」的那種，好似很多人瞄一眼我生活狀態就總要來個兩句，指點一下該往何處去；以前在家的時候有長輩，到學校還有關愛我的老師們，過年親戚再閒話一下，可真是多的不得了啊。
我不討厭人的好意，但應該是有權利拒絕的。為什麼會這麼說？
從前寫過：希望只要是對人的生活給出具體職位、方向、建言者，「慎重」相當相當重要，話可以講的很簡單，可是聽完話的人如果過上不理想的生活，那責任算誰的呢？
順應教育體制，可能會得到什麼樣的幸運？又會帶來什麼樣的困擾？
再度拿自己舉例。我曾經認同相當多體制內的聲音，但這無法解釋我可以找到寫作動力的原因。
如果要追溯是什麼時候開始發覺自己有寫作的潛在可能，是可以回顧到國小四年級的時候。
當時的老師第一次要我們練習一個題目，很奇妙「刷刷刷」的就寫完了，並不特別是題目很好發揮，而是想內容不用太久，早早的交上去，第一次就得到「甲」的評價，特別有印象。
以發現自己「可能」可以寫作來說，是有些誤打誤撞。
直到脫離成績評等的環境開始從事創作，覺得過程有些辛苦，主要的原因是：
- 沒有人會幫忙命題、決定我應該要做什麼事
- 還會遇到很多人試圖指點自己：不應該這麼說話
- 難道這是要叫我寫八股文嗎
這個過程像極了重考的時期，當我身無分文還是個落魄考生的時候，沒有多少人覺得我做了明智的選擇；考上成大後一切又都翻轉了，光用看的就覺得這些時間花的值了。真是有趣。
這樣子看來，難道還會是因為過往偶然一次的表現出色，才生的出各式各樣主題的作品嗎？
所以就花了點時間用生涯抗議：他們說他們的，我理我自己的。
從前喜歡當個乖小孩，可是「乖」沒有讓我變得比別人還特別。
這就是框架的一種，還小的時候「乖」就像特權階級，走到哪都有人疼愛二下，自然而然「抓尖賣乖」，討了老師眼裡的好，丟了一群可能本來也不怎麼能長久的同學關係。
直到長大，想要脫離這個迴圈，外在聲音也不特別友善。
總是覺得我言語變的尖銳、不正向，或小時候可愛的感覺不見了，長大後也沒幾句話聽得進去，像是變了個人一樣。
事實上，就像《延禧攻略》的台詞一樣：有的人並不是突然變了，只是沒有發覺而已 (大致內容)。
這個過程，就很容易遇到「自我中心」的標籤，但如果只是需要我多聽人說兩句好話無妨，至於給了建議還要無條件照做加監督，那就真的是越界了。
我就想，要是因為有人說不喜歡，或是覺得這沒什麼、給不出好的評論等等的狀況放棄累積作品的話，大概也不會有現在的《舊文重寫》了。
抗拒？
並不是要多有本錢才能違背體制，只要有一點想法的苗頭，改變的機會就來了。
為什麼在文章裡很常會提出新價值觀的猜測？
主要的原因是來生活裡有許多的雙重標準，比如說：我們明明鼓勵人活出自我，但對於身邊人的出頭往往是有些打壓的力度存在，不是這麼多比例的人能真心實意的給予祝福，除非我們已經感受到這個人和自己的距離已經足夠遠。
或者，不免俗的，總說行行出狀元，對於很多職業的選擇，我們對於外人常常是給予尊重；可對自己的小孩、後代、不夠成熟的人們就一反鼓勵的態度，明知道肉體上的「玻璃娃娃」病症很可怕，卻不給人生一次試錯的機會。
所以，當我發現，價值觀是人群建立起來的一道牆時，牆後面寬廣的空間，是不是真正的自由？
人腦其實是這樣，我們的行為舉止，是決定於自己的自由意志和潛意識，沒有在大腦裡留下過一斯蛛絲馬跡的事情，幾乎沒有機率能做 (或改造) 的出來。
不妨試想一下，有人的冷漠感為何能是天生的，長大了也甩不乾淨？
用科學來說，就是被我們淡忘的孩童時期記憶裡，存在著不被妥善照顧、或者遺棄的經驗，讓人有機會豎起「疏離」的圍籬，保護自己想被關照的內在。
或者我們又是如何給自己建立起對未來生活藍圖的？真的是因為我們本身就是非常有自主想法的人嗎？
還是因為我們的腦海裡，其實在哪裡聽過、見識過類似的事情存在，然後對這樣的畫面賦予行動，把「夢想」當真了。
不過我所提到不管是冷淡也好，下意識模仿再改造的行動也好，並不是批判這些事情的存在。
卻也是這個主題最關鍵的想法：唯有意識到現在所擁有的東西有其弔詭之處，才可能促成改變發生。
至於要如何讓創新成真，就是下一集的內容了。
我們心魔的樣貌
你已經讀到文末了。
寫這篇文章的時我剛處理好班上畢業審核的事情。做班代其實有趣的地方，現在回想起來，就是可以看到很多形形色色的人來去。
尤在大三的時候狀態非常不好，加上我沒有控制好自己的課業進程，有意無意地惹了些事情出來，有小、有大；直到這兩天看著自習室的同學一進一出，有種很特別的感慨：原來有的事情是時間到了就會 (該) 過去。
如果我在發放問卷的時候還想著哪個同學曾經很不友善，是不是畢業了就有無止盡的負面情緒存在？
「別讓自己後悔」大概就是這兩日心情的最佳註解，既不刻意用力去打造什麼人脈，也不牽扯私人情緒在一個本來就是該做好的事情裡；我是一個很難得想表達正向感覺的人，突然覺得幸好等著我開展的生活，並不是焦慮催促起來的。
如果改變真的會發生在這麼一瞬間，大概也只有「意念」辦的到。
為什麼人越老越難改變，年紀是主因嗎？還是因為想留住點什麼，可能是尊嚴、可能是信念，也可能是既得利益、可能是恐懼，還有已經模糊不清、存在感低落的自己。
而莫非定律：越是害怕一件事發生，它往往就會來到你面前；越是不想一樣東西的離去、越是想追逐，反而就離它越遠。
豐盛系列的第二集，我想說的是，很多時候只是因為雜處在社會久了，往往很難發現：
或許真正的失去，就是不曾真實的擁有過自己，還放任莫非定律的發作吧。
小導讀：要讀通這個被我偷藏概念的結論，定律哪時候發生是關鍵。
如果你想到「正確答案」，會馬上發現，這就是自然法則。有時候並不是為什麼我們沒辦法「豐盛」，而是因為太在意「豐盛」了，東西抓的越緊，觀念就沒辦法從身體裡清出去。
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