新聞閱讀理解,是一個重要的素養和能力,除此之外,有助於兒少成為有責任感的公民,提升媒體識讀意識,連結全世界。
新聞媒體如今也活躍於虛擬網路世界,隨著社群媒體的蓬勃發展,以致於愈來愈難去分辨解析「假新聞」與「事實真相」。
事實上,「假新聞」已經變成一個現實議題,當對於無經驗、無覺察的新聞業製作和傳播的錯綜複雜的人而言……
身為教育工作者,必須確定有工具及知道該怎麼辦,而正確客觀審慎評價新聞來源來決定其可信度。
此外,可朝上述目的方法提供學生合適恰當的新聞來源。
下面網站平台除了有即時新聞時事,也提供讀寫工具及評量活動幫助學生的閱讀理解。
受歡迎的《赫芬頓郵報》(The Huffington Post)為年輕觀眾讀者開闢一個專欄。
老牌新聞業及出版業《時代雜誌》(TIME)為兒少量身訂做合適的新聞,鼓勵學生參與社會議題和重要時事的討論。
《國家地理》(National Geographic)鼓勵年輕勇者透過書籍、雜誌、視頻、遊戲、玩具、網站、應用程式來探索世界,圖文影音並茂,唯一的世界級科學組織的兒少品牌。
News-O-Matic 是兒少日報,提供驚奇引人的非小說類閱讀體驗。搭配寶貴的教室讀寫工具,因為科技的結合而設計創新方案幫助兒少成為有責任感的公民,並且提供年輕讀者面對世界的一扇窗,有了閱讀新聞的理由。
藉由專為兒少書寫的獲獎內容,DOGOnews 被文史地理和科學的學習者所喜愛,大量提供了閱讀理解、批判思考等的內容。
Google News 也是一個很好的學生獲取新聞的來源,可以按照分門別類來搜尋相關新聞,或者可根據住家附近或地理位置搜尋相關時事。