上學去

之前在澎湖念觀光科那段日子，其實幫助很大，他讓半獸人知道了自己到底該走怎樣的路，只是要念對家裡幫助比較大的科系？還是念自己喜歡的科系，讓他掙扎了一下，但最後在爸爸的鼓勵下，半獸人最後還是選了心儀的蘇澳海事水產加工科。

這次似乎走對了路，半獸人天天都很開心地去學校，尤其讓我們吃驚的是，他居然跟班上同學認真地交起朋友；先是跟一個與他一樣，坐火車上下學的同班同學聊起來，後來再跟班上其他同學也說上幾句話，到最後某天，半獸人發訊息在家裡的群組說，他要跟同學去逛羅東夜市，不回家吃飯。

出現了，半獸人正常的社交，終於在他16歲這年，開出小小的嫩芽了。

這個從小就不會交朋友，不會講話聊天，畢業後也不跟人家聯絡，亞斯特質的乖僻男，居然在16歲這年，開始跟人有了互動。

半獸人班上只有8個人，是個迷你小班，但半獸人上課似乎上的很開心，尤其是術科，像是開缸養魚、做蝦子的迷你生態瓶，他都用手機拍照，然後傳到家裡的群組上，回家還繼續跟我們講解生態瓶是甚麼；但像是國英數這種必修科目，問他念的怎麼樣，半獸人也很誠懇實在地說，他都在睡覺。

無奈之下我只好說，好歹顧及一下老師的面子，不要睡得太明顯，半獸人說有，老師有很溫和的告知他，要睡不要睡的這麼大辣辣，稍微用手撐一下；聽得我這個當媽的，不禁感到慚愧，於是提醒半獸人，能聽老師講課就儘量聽吧，畢竟這三科是走到哪都會有的科目，老師已經夠包容了，也不要太超過每節都睡，半獸人聽後，也有點小歉疚的說，他會努力不要睡著。

半獸人截至到目前的人生，都走得很緩慢，嘗試很多，速度上也比同齡人晚很多，但對我們來說，這一直以來都不是掛在心上的問題，甚至發現他不適合、不對勁時候，我們還會主動喊卡喊停，像自學也是、重考也是，都是狀況開始不對時，就趕緊停下走這條路的步伐。

但這樣的半獸人，不但不是我們的麻煩，他還引導我們看到了很多不一樣的風景，他有他的夢想，在這條路上，我們跟他看到了不同的樹、不同的山、不同的人。他有時也有疏懶的時候，但他對海洋、河川、溪流等水生生物，充滿了熱愛跟興趣，而且是從小學就開始。

這樣的孩子，在一片雛花盛開的花園裡，是不大一樣的，他的苞合的特別緊、特別久，好在我們也不著急，就慢慢等他。我一直不覺得，幾歲幾歲就非要會甚麼，對半獸人來說，他在主流價值裡，行進速度特別慢，那是別人眼中的他，但很多技能，他卻比同齡的孩子快，甚至別人不會的他卻相對熟捻；像是他的烹飪技巧，就比一般孩子來的熟練，我抱著自己不會活太久的心態，很早就讓他下廚煮食，而好在他自己也有興趣，所以到半獸人國中時，他就可以獨自料理出一桌晚餐來了。

他對如何生活、如何活下去，比同齡孩子甚至大人，在認知上以及實踐力上面，都充足很多，半獸人是一個生活感很強的人，連殺魚殺雞也難不倒他，尤其他現在長大了，家裡很多地方，反而要仰仗他。

寫下這些，我想表達的其實很簡單，就是希望當父母的，對孩子多些耐性，我從來就不認為什麼年紀，對應就必須會甚麼，更不相信這是有一定的規律跟時間；新聞偶有90歲念了博士學位的報導，看到的人無不嘖嘖稱奇，表示佩服跟互相勉勵，但很多爸媽，對自己的孩子，卻吝於給予時間，或還是被贏在起跑點的思維捆縛住；其實真的不用，慢慢走，把步子踩穩踩實在，比趕路的方式，對我來說，相對重要。

或許就是因為我這種無用的教育方式，我的孩子跟我都很親，半獸人上了甚麼有趣的術科、跟同學出去一起吃了甚麼，都會拍照傳給我們看，回家有時還會帶伴手禮，有時候是一串三星蔥烤肉串，有時候會是一條白糖稞，不是甚麼大物件，但足以讓我感動，在我們眼中，他永遠是那個真摯可愛的孩子。

如今他踏出社交的步子，交了可以一起相約吃飯的朋友，花了16年的時間，慢慢走到這裡，雖然我知道這也代表，他外在的世界已經開始構築，在家的時間可能會越來越少，頓時讓我有了一些寂寞感，但是我真心為他高興，更希望他能好好珍惜這些遲來的友情，知道除了家以外，在人生的路上，友情也是能為你遮風擋雨的。