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見到自閉症者的適合長才。
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如果說，普通要找到合適的專長，就必需要多方面嘗試，才能找到。
當然，雖然是錢的問題，不過，投資不就是這回事？
在自閉症者的後天學習，可以從繪畫、音樂、體育、手工藝等，去進行學習。
因此，像有自閉症者有先天的算萬年曆能力，也只是在認識新朋友用到。
而進行職場的專長，需要額外培養。
例如，我在這幾天，有見到，我的真正音樂長才，是在即興創作和配和弦的部分。
至於，聽出首調和聽音彈奏，有誤差，今天才知道，是因為太過追求完美，導致有種動力，重新開始。
目前來說，有見到一件關鍵點。
就是，在教會的琴，和我用的筆電，有音頻的差別。
而且，因為沒有放鬆，導致說，想太多的狀態，就容易出錯。
因此，在今年的１／２０，我母親同意我買到薰衣草紫水晶，也有過星期日，用紫水晶許願。
結果，這幾天，音感有提升。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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最近閱讀幾篇都是以有音樂相關經驗，以神經影像探究他們的大腦變化。有些研究者認為音樂訓練牽涉到多感官的運用，很適合做為觀察神經可塑性的模式。
我一直覺得如果〔能力〕是可以因為練習而獲得，是一件好事。
前提是要考慮個體本身的生心狀態與喜愛外，也要注意個體喜歡音樂卻不代表一定要立刻學習特定樂器。
因為先前做了一個小型研究，研究的時候發現中重度障礙的兒童要找到適合學習美術的環境真的不是容易的事情，以受訪家長的經驗來說，合適的畫室有空位能再收新生，除非有良好的機緣，否則等個半年、一年才排到，更顯現了特殊兒童在藝術教育資源的匱乏。
《打造一雙看得到出口的眼睛---移動．妙不可言。》
#太完美主義的孩子要怎麼引導
有位鋼琴老師在網上提出她的疑惑，是不是太完美主義的孩子不適合學琴？
她帶的一名孩子(簡稱A)，剛開始時學琴態度很積極，同樣的年齡段，別的小孩都在玩，A會自己主動花很多時間在鋼琴上，不須家長督促，而
我1994年開始進入編曲的領域。而在這當中除了大腦懂不懂編曲是最基本之外，更為重要的是學習使用適合我的編曲器材，即能操作那些音源及取樣機。所謂音源顧名思義就是音色的來源，取樣機就是把真實音色取樣下來的機器。而這些器材基本上都不會有聲音，也不會有點字，更不會有無障礙的設計...
大部分人聽完自己的天賦，往往只能先放在心底，然後默默還是過原本習慣的生活。
因為發展天賦這件事，需要耐心跟持之以恆，還要有點面對混亂的勇氣，不是今天知道自己天賦，明天馬上就能利用天賦賺大錢，中間要經歷很多調整，才會慢慢步上軌道。
我當初離開科技業，也是經歷很大一番掙扎，畢竟穩定薪水是很多人夢寐以
當孩子展開才藝學習時，音樂、特別是鋼琴往往是第一個被考慮的項目。音樂學習對孩子的好處多不勝數，文章探討了音樂學習對智力開發、專心注意力、耐心受挫的培養、超強的記憶力和協調能力的幫助。海笛樂器提供舒適的學習環境，擁有豐富的專業師資及多元化的課程，滿足不同愛樂人士的需求。
每個情緒的出現，都是我們理解與靠近自己的時候。藉由最近很紅的藝人讓孩子學才藝事件，來跟自己的情緒對話，透過理解而活出自己喜歡的樣子。
在網路上到，引起我的興趣.～～長大後完全不會用到的才藝
該網友在臉書社團《爆料公社》發文，指出：「小時候學過什麼才藝，長大卻完全派不上用場？」，多數人點名畫畫、扯鈴、演講比賽、芭蕾舞、朗讀、踢踏舞、圍棋、鋼琴、籃球、算盤；其中又以直笛被最多人提到，直言「我家還囤了3隻直笛」。
.
其
當我們迷失自己時，是否可以回頭再看那些曾經學習和熱愛的事物？透過這篇文章，作者分享了自己的音樂學習經歷和人生體悟，希望能重新找回那些失去的自己。
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