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這四集的Life不下課，我聽了兩遍，不來寫一下心得筆記實在說不過去，歐陽老師的節目本來就很有料，這次邀情郝旭烈老師來談「財商」概念，郝旭烈老師真的很厲害，我對於經濟學真的很排斥，但是他一講完我立刻秒懂，四集聽完之後真的收穫滿滿，為了做心得筆記特地再聽一遍。
為了加強學生的生活素養，新課綱也有加強這個部分，在出版社的邀請下，郝旭烈老師將他教導自己小孩的經驗，寫成兩本「富小孩與窮小孩」，書中用模擬情境的方式，融入相關的財務思維，讓老師和家長也可以和孩子一起共學，提升相關的知識。(1)如何讓孩子明白「經濟運作」的本質？
老師用體驗的方式，讓孩子知道，原來金錢是可以交換他想要的東西。但除了一般物質的東西可以用金錢買到，「時間」也可以用金錢交換！因為我們嚮往的自由，其實就是擁有更多的時間，但是我們很多人都忽略，自由的權利，是需要用資源去交換的！
因為經濟的出現，其實就是因為「資源的稀缺」，為了讓自己得到稀缺的資源，我們才要去賺錢。而學習經濟，就是學習如何去掌握資源，慢慢累積資源。
所以，賺錢可以買任何東西，當然也可以來買時間。能夠用錢買的東西都是最便宜的，老師就舉「買書」，一本書雖然只有幾百元，但是書中卻是作者好幾年的功力，可以說是最划算的投資。建議大家都真的要多買書閱讀，用最低的成本投資自己，提升能力來獲取更多資源，才有更多籌碼用資源換取自由的權利！
(2)給孩子錢，不如先給孩子富腦袋！
理財方式有很多種，包含上班工作、創業和投資，但是在傳統父母的世代，都只會建議孩子最保守的建議，認真讀書找穩定工作，不支持創業，更拒絕投資。把錢放在銀行，就跟用不到的東西一樣，忽略貨幣的交換價值！
理財的過程中，首先花錢學交換，再來賺錢學價值，最後存錢學投資。金錢是用來交換自己想要的東西，想要的東西價值越高，就花費用多，所以如果想要更多錢，就必須提升能力獲取資源。至於存錢，就是利息和錢滾錢的概念，選擇時機點和地方，讓錢幫你賺錢。
但賺錢的方式很多種，但無論哪一種，賺的錢多寡，就是取決於你貢獻多少價值，所以我們要讓自己有更多的知識，才能夠去創造更高的價值。總而言之，知識就是很重要的價值。你的價值就是來自別人不會，而你會，而讀書是全世界最有價值，而且最便宜的事情，一定要去買書來看。
(3)如何幫助孩子建立正確的「財務思維」？
商家會用各種方式希望你購物，所以在這個過程，都是自己內心與商家的心理拉鋸戰。而缺少財商思維的人，往往覺得貨比三家不吃虧，覺的自己撿到便宜，但完全忽略，自己購買的東西，是自己需要，還自己想要！
除此之外，在我們賺錢的過程中，往往會忽略把最重要的「健康」納入財務思維。我們賺錢就是為了要花錢，要享受生活美好的一切，但是前提不僅要活得久，也要活得健康。我們從出生開始，就逐步走向死亡，因此我們必須要將最有限的資源，也就是時間，不斷地延長，但是在我們賺錢爭取更多時間之時，不要忘記身體也要健康，才能享受你賺錢，或賺到時間的那個資源。
附上郝旭烈老師說的：「人世間最重要的資源的量是時間，人世間最重要資源的質是健康。時間越長，健康越好，所有其他過往的風景才可以享受。」
(4)如何用「專案管理」思維經營自己的人生呢？
專案管理就是做事情，但裡面充滿了各種細節，但是郝哥用「玩一場從不確定到確定的遊戲」來說明。確定，就是自己的目標，而目標是可以隨著過程有彈性地變動。而因為目標的變動，我們隨時都要採取不同的方式，或者是不同工具，才能達到不同的目標。但無論如何，我們都該把目標當成遊戲，未破關不是代表失敗，只是代表暫時沒有成功，所以我們應該要堅持，這樣才會越來越好。而我們的人生也是由一個又一個的專案構成，好好地把每一個專案，也就是每一個事情做好，我們的人生才會很精彩。
而在未知的環境，有很多的不確定性，難免會有緊張和焦慮，在節目的最後郝旭烈提供三個建議，當成面對未來的指引：
第一，不知道，好驕傲。承認自己的無知，才是學習新事物的開始，這樣才可以拓展自己的認知邊界。把不知道變成好驕傲，就會開始認真去學習新的東西。把焦慮恐懼放一邊，去擁抱未知的未來。不知道，是知道的開始。
第二，不一樣，好獨特。我們活在不舒服的感覺下，是因為感覺好像比不上別人。但每一個人都不一樣，都有自己的獨特性，所以真的不需要跟別人比較，只需要跟自己比，每天進步一點點，累積起來也是很可觀！
第三，不要怕，好有趣。只要去做好，就會有機會，不喜歡就換，但多做就有選擇權，所以做著做著，就會找到好有趣的東西，你就可以把生命浪費在美好的事情上。
雖然這兩本書談的是「財商」，講的是財務思維，但是得到最大的收穫就是金錢與人生之間的關係，因為人生最大的資源是時間，時間能夠美好，人生就是美好。希望也藉此提醒自己，當我們很積極地想辦法賺更多錢時，回過頭來思考，我們賺錢的目的是什麼，以終為始，畢竟賺錢是一種手段，是達到目標的一個方法，但絕對不是生命的全部，如果沒有「健康」，和足夠的「時間」，怎麼能用這些辛苦賺的錢去創造更美好的價值呢？
