第四站，學校。
我看著眼前的孩子穿起學校制服，背著書包上學的樣子。
周遭人來人往的，我向著人群揮了揮手，毫無反應。一個狂奔的孩子衝向我，即將撞上時，沒有預料中的疼痛，而是直接從我身體穿過。
發現周圍的人看不見我，我放心地跟在她後面，想一探究竟，她會交到什麼樣的朋友，遇見什麼樣的老師？想知道她遇到的每個人對她造成什麼樣的影響？求學階段的她，會讓她留下什麼深刻的印象？
官方地圖，可以自己上色
（新增校園區塊）
空無一物板塊地圖
可以發揮自己的想像力和創造力，畫出自己理想的校園，周圍有什麼景色，繪製一張專屬於自己的，不被定義的地圖。
提醒一下各位親愛的夥伴們，發文時請記得在標題前標明期數及關鍵詞添加「女子」，其他沒有限制。我們已經到第四站啦！
❤️期待各位滿載而歸
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本篇參與的主題活動
稍早跟朋友聊天，她向我詢問一個關於現階段她所遇到的一個選擇，目前找不到答案，一切混沌不明，問我她是不是一個「靈性沒有升級的」鬼打牆之人？電話打來的時候，恰好從行天宮參拜結束，我就一路從行天宮走到
有一頭鯨魚，到今天還一直在人們心中唱歌。牠從一生下來，聲音的頻率就比較高，有 52 赫茲那麼高。所以別的鯨魚聽不到牠的聲音，也聽不懂牠的意思。這頭音頻特殊的52 赫茲鯨魚，從被發現後就持續引起關注。科學家長期探尋，希望能找到其他的 52 赫茲鯨魚，據說後來真的有人發現一群「52 赫茲」在同時鳴唱。
你心中有故事，卻不知道該怎麼表達出來？
你想寫小說，打開文檔，卻發現自己的腦袋跟word一樣空白？
你想動筆，卻發現每個人寫的小說都長得不太一樣，讓你無從參考？
那麼，這篇針對小說格式的教學文，應該可以幫上一點忙。
許多人都想寫小說，卻不是每個人都注重基本格式。然
如果你喜歡看動畫、漫畫，或許會覺得這些作品相當賺錢，但實際情況並不如想像中美好。雖然日本動漫產業據說有超過 2 兆日圓的市場規模，並持續推出各式各樣的作品，然而身處第一線的動畫師卻常面臨低薪、工時長等艱辛環境。
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
一到空間，看到別班的孩子早已站在一樓門口等我，社工說：「他今天很想上妳的課，讓他一起上課好嗎？」他是機構頭痛的孩子，時常不在自己的班級到處遊蕩，因此和孩子約法三章必須參與完整的課程才能加入。
與孩子腦與心的對話
這次是情緒相關的創作課，
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這位孩子過程中分享到：「我很常
2024/06/18
這間學校的小朋友們熱情活潑有禮貌又很會主動跟我們打招呼閒聊，真的是讓人感到驚艷的校風，會很希望自己的子女也在這邊就讀。
小朋友下課的時候紛紛跑出來替我們加油，還給我們心理支持，「加油！我支持你」。
印象最深刻的是我們大家在吃午餐，一位小妹妹跑過來，她有點怯生生，講
那個和媽媽一起來的孩子應該也是如此。他是以一個小孩的身分進來的，與他巧遇的兩位同學不一樣。他也會有他需要煩惱的事情，譬如說球賽、譬如說電玩的積分和階級、又或者說不定這兩名同學裡面有他暗戀的對象，「與媽媽一起出現」或許因此讓他感到困窘尷尬。
學校對學生而言是什麼樣的場域？學習的場域？交友的場域？抑或是社會化的場域？我想以上的答案皆正確。學校是孩子初次離家，融入一群陌生人群的地方，這群素未謀面的人要在接下來的幾年間相處並合作，但缺乏合作經驗的他們要怎麼知道如何合作呢？我想身為老師，我們需要利用自己專業，協助孩子從個人好好地進入到團體。
放學的育幼院院生們,陸陸續續的回到了院區,國高中年紀的院生將自己的單車,牽往曬衣場簡易搭起的棚子下停好,拖拖拉拉的走進一棟方方正正、只有兩層樓高,外觀沒有多餘裝飾的淡黃色建築。院生在各自的小家門口匆匆放下書包,在老師們的吆喝下,院生們不情不願的往操場走去,開始了每天固定20圈,要跑大約4公里左右的體
我在五年級時 偶然看到了我們學校田徑隊招生海報 我拿起海報 猶豫了一陣子 但是想說這樣可以擺脫睡午覺這個浪費時間又無聊的時光 我就報名參加了 到了田徑隊學生第一天測驗的日子 我匆匆忙忙地吃完午餐 便帶著水壺 往操場的方向走
到了操場 田徑老師告訴我們一開始要有一個選拔 只能讓有體育天份的選手進入
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