走繩(Slackline)運動 | 走繩案例分享：走繩運動如何實際影響孩子的成長？

走路容易摔倒，真的是因為肢體不協調嗎?

之前有一位家長，私訊給我們，說他的孩子在學校很常跌倒受傷，老師建議她可以請肢體開發的老師來協助，所以找上了我們，希望我們可以透過一對一的走繩課程來訓練她的孩子加強身體協調和平衡感。他是一位國小三年級的小男孩，有點過動，說話不是很清楚，數理方面還不錯，平常和同學的相處並不是太好。

第一次上課時，看到我們並不怕生，簡單跟他介紹自己和認識後，就開始帶他玩一些遊戲，因為知道他的數學不錯，所以就設計了一些需要數學加減和跑動的活動給他試試。他的反應很快，而且對自己的數學也蠻有自信的，所以過程中很投入，也漸漸的習慣了我們的上課模式。後來我們把難度慢慢提高，讓孩子來挑戰看看，我們發現這個孩子會想要一直挑戰，直到完成目標，也從中觀察到這個孩子其實蠻有好勝心的。

在多次課程之後，我們發現這個小男孩，其實很聰明而且身體協調和平衡感也很好，對於不一樣的課程內容也都能很快找到方法並且成功完成。所以我們就開始在思考，並觀察這個小男孩為什麼容易走路跌倒。

經過幾次的課程與活動，我們發現原因並不是他的肢體不協調或平衡感不好，而是這個小男孩無法專注急容易心急，導致連他在走路或跑步時都因為容易分心，而撞到東西或被絆倒。

於是，我們開始帶這個小男孩走繩，一開始他會因為不專注和沒有耐心，所以一直無法平衡太久，為了能夠更好的協助他平衡，我們跟他分享我們觀察到的部分，並且提供他一些走繩的技巧，鼓勵他可以試著把眼睛視線看前方我們綁的物品，然後練習放空什麼都不要想。

經過幾次的嘗試和練習，明顯看到這個孩子平衡在繩子上的時間越來越長，從一開始不到五秒就掉下來，到後來可以平衡一分多鐘。小男孩對於自己的進步也有所感受，看的出來他從中得到成就感而且對自己也更有自信。

這個孩子雖然我們只有教他半年的時間，但這半年的過程，看到很多正向的轉變，連他的家長都說他的孩子真的改變很多，如果不是因為後來時間無法配合，不然家長希望我能一路帶著他的孩子到國小畢業。

其實成長的路上每個人所遇到的挑戰和障礙都有所不同，有些困難我們會自己找到方法，有些困難我們會尋求幫助，但可怕的是不知道自己的問題在哪裡，然後也沒有尋求改變。有些階段過去了就是過去了，不好的習慣建立了要改就很難了。

我們到目前帶領過的人已經超過千人，中間也遇到了不少的單位或家長，覺得這樣的課程為什麼費用比較高，但我們相信價格取決於背後的價值，就如同有些人願意花很高的價錢去買名牌商品，一定是看到品牌背後的價值。如果可以因為遇到好的老師與對的課程，能讓一個孩子的人生可能會更不一樣，對繩童來說，這就是我們認為值得投入的價值，我們也期待透過走繩運動，能夠有機會在未來改變更多孩子。

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