教養、規矩 所謂何事?

常常有媽媽自嘆：我的小孩沒教好或是說我的小孩很沒規矩
前幾天，鈞仔又皮到爬上很高的桌子，把鈞爸的"UPS"(不斷電設備)按下去....結果機器斷電了。
鈞爸氣得大罵鈞



在旁邊看到這狀況的我陷入深思
教養、規矩 所謂何事?
教出一個出門會打招呼的有禮貌小孩、隨時隨地都安安靜靜會坐著看書、在家都安安靜靜不會亂翻亂搗蛋、出門也安安靜靜站在媽媽身邊、上餐廳會乖乖坐著吃飯、學校永遠考試100分、考上優異學校、順從父母所有意志；以上這些就是稱為有教養、規矩的小孩嗎?


多數的母親為了達到以上的目標，會不停的提醒、訓練、處罰孩子，一直盯著孩子念書、接著送孩子上無數的補習班等等...坊間有無數的教養書，10本有9.9本也都是教母親怎麼帶著孩子達到這樣的目標。


這在在讓我覺得，還不如訂做一個機器人還比較輕鬆
究竟母親的出發點是甚麼?



我自己也是一個孩子的媽，假設我帶孩子出門，見人會打招呼、非常乖的跟著媽媽身邊，相信一定會有人大力稱讚這個媽媽"很會教孩子"；在家裡假設孩子都不會來妨礙我做家事、不會把家裡弄得一團亂、甚至會自動自發把家事做得很完美，當媽就不需要花太多心思在孩子身上，也能有自己喘氣的時間；孩子如果考上哈佛，那麼媽媽出門都有風~

出發點是"我"(媽媽)、不是他(小孩)

請不要矯飾對我辯解：我是為了孩子好阿!!!當有禮貌的小孩才會人人愛，念好書才會有好工作、聽我的話絕對不會錯，我都是為了他好。中國明朝的父母應該也是這樣跟女兒說：把你的腳纏的越小，將來才能嫁到好人家，我都是為你好。不顧女兒的哭喊，硬是將她的腳纏到變形。

今天鈞爸兇鈞的出發點不是：沒問過別人就碰別人的東西；而是：鈞把我心愛的東西弄壞了!!!


常常有媽媽自嘆：我的孩子規矩真差
規矩是人訂定，比方騎機車不帶安全帽要被罰鍰，這是合理的。
媽媽規定孩子不要亂碰桌上的東西，這是可議的。

那麼，您的孩子究竟是哪裡規矩差?是講不聽嗎?

鈞鈞今天不知從哪裡拿到剪刀，拿了一張紙在亂剪，我走過去時，本來想要阻止他：危險!!!  只是轉個念頭後，我就默默走過去讓他繼續剪，鈞玩得很開心；結束後我叫鈞把碎紙自己拿到垃圾桶丟。
鈞自己拿著大便盆走向廁所，倒到馬桶，我也不會插手幫忙，很早鈞就已經可以把便盆拿得很平穩。

孩子的世界很單純，好玩新奇往往只是他行動的唯一原因，我希望站在他的角度，讓他去嘗試。

把出發點挪個位置，改成"他"(小孩)

不勉強小孩一定要跟人打招呼、說對不起，只是提醒一下，不要就算了。
對孩子而言，他也會膽怯、或有其他想法

鈞很快就發現，如果他大聲打招呼，對方就會熱情回應他，所以鈞很愛打招呼。

不勉強鈞一定要看書看多久，我只是隨意跟鈞分享書中的奇妙事物，不看就算了；久而久之，鈞喜歡書中的奇妙事物

上餐廳時，我教鈞體貼別人，跟大家一起坐著吃飯；鈞一開始會放聲大哭，我也會特地挑在很吵鬧的餐廳讓他哭；哭完後再跟鈞好好解釋：爸爸媽媽也是坐著吃飯，你亂跑的話會導致你自己無法好好吃飯，也會撞到其他阿姨叔叔。請鈞體會別人的感受、體貼別人的感受，現在鈞兩歲半，他很樂意跟爸媽一起坐著吃飯，吃飽了還會自得其樂的虧妹。

父母害怕孩子哭或害怕在外丟臉。假設以母親的出發點想，就會以最快速度制止小孩哭泣，賄絡(你不哭就帶你去玩溜滑梯)、用騙的、用打、恐嚇等等教養方式就會出現；假如以孩子為出發點，尊重哭也是抒發情緒的一種方式，等孩子哭泣後，再告訴他，哭無法解決事情，改換另一種會更好。

我想時時提醒自己，並非用:我就是為了你好；接著用高壓方式強逼小孩要做到甚麼事
如同我幼小時，只要碗沒有拿高、而是放在桌上吃，就會被彈一次嘴巴一樣；長大後，都是把碗放在桌上吃。我無法感同身受為什麼要這樣做，自然也不願意這樣做。同理可證，今天假設我能站在鈞的角度想事情，才能讓鈞感同身受，接著做出自己願意做到事。




換個出發點
教養、規矩  所謂何事?
是為了母親?還是孩子為了自己?