家長的心情園地1

當初為了讓亦均學習如何寫作，及提升國語文能力，特別上網搜尋作文班的資訊，也曾以知名作文班為優先考量，但是，因地點及時間上的配合等問題，而有幸找到「蔡老師創意寫作教室」。 　　經了解蔡老師的教學理念、經歷及課程安排，覺得十分符合我們的需求，立即拍板定案。接著就說服亦均去上作文課，她一開始沒什麼自信可以學好作文，也曾懷疑上作文班會提升她的國語文能力，所以，我並沒有抱持她會有持續下去的動力，但是，令我吃驚的是，不到三個月的時間，亦均每次上完作文課都很期待下次課程的到來，還說愛死作文課了。 　　亦均告訴我她最喜歡聽蔡老師說故事，而且老師很會引導她寫作，讓她對寫作充滿信心和興趣，透過亦均下課後的分享，也讓我深深體會到蔡老師的認真教學，對孩子的用心付出，及品格教育的要求。 　　謝謝蔡老師對亦均的指導及鼓勵，建立她對寫作的興趣及自信。

亦均媽媽

還沒認識蔡老師前，老師對我來說是位「名師」，一開始我只能透過家長介紹、網路資訊或其他管道幫笙峯尋覓一位好老師，所以名師一定是我最先鎖定的目標，目標鎖定了，也了解老師小班教學的初衷，最後亦均用著燦爛笑容對著笙峯說：「上蔡老師的作文課好快樂」，讓我和笙峯確定了目標。

果然如同亦均所說，笙峯每次都快樂的期待要上作文課。從錯字連篇討厭寫作文的孩子變成了願意思考、願意琢磨語句對寫作文有自信的孩子。每次下課後笙峯總是迫不及待的和我分享上課的點點滴滴，今天老師說了什麼故事、發生了什麼事、看了什麼影片而引發的感想、因為好的表現或進步而被老師鼓勵......，孩子是最單純不會說謊的，看著他享受學習作文的快樂和進步，透過每次與老師的聊天，我也更加確定肯定，您是笙峯的「明師」。

謝謝老師給我機會，可是我是文筆不好的人，是需要上作文課的媽媽，所以是否將機會讓給能用文字感動讀者的家長，這樣才能讓更多和當初像我一樣在尋覓好老師的家長，更了解蔡老師創意寫作教室是孩子學習的快樂園地^^

笙峯媽媽