2008-09-27|閱讀時間 ‧ 約 4 分鐘

教師節的心情與喜悅  ◎蔡金芳

    今天下午上高級組寫作班,要上課時,一位男學生就跟幾個人使眼色,說:「起立!」說著大家紛紛站起來了,接著他又喊:「立正!」我覺得很奇怪,平常也沒這樣喊口令,自從沒在學校教之後,就沒有學生喊口令上課的習慣了,有點不太習慣,就說:「這是幹嘛啊!」大家也沒回答,接著又喊:「敬禮!祝老師教師節快樂!生日快樂!」然後一個學生咚咚咚跑出來,拿了一個小禮物,說:「祝老師教師節快樂!補充生日快樂!」

    喔喔!這些學生……害我一下子說不出話來,低著頭一直笑,怕不小心流眼淚被學生看到,雖然我以前帶班常為學生流眼淚。因為我上週上課請他們吃日本明治巧克力和綜合果豆,說:「上週二9/16是老師生日,本來上週就要請你們了,但是颱風放掉了,這週補請。」平常會惹老師生氣的學生,什麼時候變得那麼貼心……害我差點要流幾滴眼淚出來,禮物是其次,主要是這份心意讓我有點感動。

    那位學生回座後,大聲喊:「老師,我論語還沒背好。」我不禁噗哧笑了一聲,笑著跟全班說:「老師剛剛感動得差點掉幾滴眼淚下來,你又說你論語沒背,原來你是怕被唸啊…」他又回答:「我開玩笑的,我有背。」哈哈哈!孩子就是這麼純真,大人就是要跟孩子學習這份純真單純的赤子之心。

    曾幾何時,教師節已不再是屬於我的日子了,因為不在學校教了。回憶起以前在吳興、大直國小帶班,因為帶班就是帶孩子的心,平常都對學生很好,同事有什麼東西、竹筒飯、喜餅等等,都是先分給小朋友吃。上課常講孔子與弟子的故事,帶入國學常識,深入淺出,中午用餐放古典音樂,還跟學生介紹曲目背景和作者當時的心情,又常會逗學生笑,所以學生都滿喜歡我的。每到教師節、聖誕節,桌子上總是堆滿了一張張卡片,不管是小朋友自己做的,或是買的,裡面的文字充滿純真的孩子對老師的祝福與感謝,我是一邊看一邊微笑、感動著。

    在外面的作文班教作文以來,以前在大直教,還會跟學生說:「教師節要來囉!若你想感謝老師可以寫卡片喔!」現在到內湖教,就完全沒有提了,因為覺得學生也不見得很尊敬或敬愛老師,何必提呢?雖然我教書很重視孩子的禮貌、禮節和氣質,以前資深科任老師也曾當面讚美過我們班,說:「蔡老師,我教那麼多班,你們班的孩子最有禮貌、最有氣質,你教得真好!」但不在學校了,學生大概也只是把我當作眾多才藝課的其中一位「功課有點多的」作文老師吧!

    沒想到,今天……真是給我一個很大的surprise!制式的印象以為女生是比較貼心的,沒想到今天是男學生發起的呢!下課他還跑來說:「老師,你知道那裡面是什麼嗎?是鏡子和……」其實我根本沒在聽裡面是什麼…只是看著他一直微笑,他又說:「是我請媽媽買的……」他說了一堆,我只聽到第一句,又是一個surprise!我以為是家長想表示感謝老師辛苦教導,孩子進步很多送的小禮物,沒想到是孩子要求媽媽買的,哇!老師真是太感動了!!雖然當時我沒對那位學生說,其實我是很感動的,這真是我離開學校後,第一次有教師節的感覺啊!感謝你,宗堯!感謝你讓蔡老師重溫教師節的喜悅!謝謝你!

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