【生活中的團體討論】圖文/劉筱姿 ，鄭妤如
早上的探索時間總會有許多孩子在廣場上玩樂遊戲，
這一天小班的老師正在準備測評的的工具，
孩子們看到之後他們也自己去拿了一條跳繩，然後圍在一起討論著工作分配。
則鄅：「我要拉跳繩。」
柏震：「我也要拉繩子！」
子騫：「可是你們不能用太高，我們跳會跌倒喔。」
立恆：「那我先跳一次看看。」
書宇：「有的人比較高就可以拉高一點。」
貞妤：「如果太高就可以用腳先把繩子踩住再跨過去，比較安全。」
梓妍：「那全部的人都要排隊，早會做運動一樣。」
碩宣：「對，這樣才不會危險。」
一陣討論之後，孩子們規則講清楚了、工作分配也完成了，就開始了他們的「跳高遊戲」囉！
孩子們在日常中經驗了團討與遵守規則，也學習應用在日常的人際互動中，
每位孩子都輪流表達想法，其中包含了安全的意識、秩序感及團體討論的意義，
就這樣造就了一個個和平進行的小遊戲，也為孩子們增添了許多歡笑與人際互動經驗！
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