風和日麗的早晨，小朋友~我們準備要跳早會舞囉！
哇！放眼望去三週前還哭著找媽媽的小小孩呢，現在已經能夠自己勇敢踏進校園
和哥哥、姐姐們一起開心的跳跳跳跳囉！
老師：小朋友~今天運動、喝水動作要快哦！
等一下我們要一起去沙池玩沙唷！
品妤：我要拿我的玩沙工具。
小朋友：在哪裡在哪裡，哪裡有沙沙？
軍皓：老師我看到了！在這裡。
詩芳：老師!我等一下想堆一個公主的城堡。
思妘：好啊!那我也一起來幫忙。
就這樣我們沙坑玩了一個早上，
小朋友可是玩沙沙玩得不亦樂乎哦！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/05/02
「立夏」夏季的第一個節氣，也就是代表夏天立即開始與到來之意。
此時萬物繁茂，溫度明顯升高，雷雨增多，農作物進入生長旺季，
早植稻已將進入抽穗期，病蟲害也開始活動侵染了。
夏收作物年景基本定局，故農諺有“立夏看夏”之說。
水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。
在這個節氣中我們
2025/05/02
「立夏」夏季的第一個節氣，也就是代表夏天立即開始與到來之意。
此時萬物繁茂，溫度明顯升高，雷雨增多，農作物進入生長旺季，
早植稻已將進入抽穗期，病蟲害也開始活動侵染了。
夏收作物年景基本定局，故農諺有“立夏看夏”之說。
水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。
在這個節氣中我們
2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
原來孩子的心中，有很多得尊敬人事物，
而且是小小的事，或者小小的進步，就能提出來進入這個選項。
這些在腦海裡篩選的過程，可能也是一個過程。
一開始可能要覺得多了不起，才能值得尊敬，
後來聽見同學說的
2025/05/02
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
原來孩子的心中，有很多得尊敬人事物，
而且是小小的事，或者小小的進步，就能提出來進入這個選項。
這些在腦海裡篩選的過程，可能也是一個過程。
一開始可能要覺得多了不起，才能值得尊敬，
後來聽見同學說的
2025/05/02
天氣甚好的日光草原，孩子們開心地進行探索和玩樂，
孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中，玩煮菜的扮演遊戲。
這天，孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」，
以及用沙堆、石頭和幾根細樹枝做了生日蛋糕，送給老師。
多元的環境，總能讓孩子激發創意和想像，
孩子們也能運用自己的生活經驗，將自己
2025/05/02
天氣甚好的日光草原，孩子們開心地進行探索和玩樂，
孩子們很喜歡到石頭堆、樹葉堆中，玩煮菜的扮演遊戲。
這天，孩子們用樹葉、樹枝和沙子做了「春捲」，
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孩子們在探索校園角落時發現了在校園中的沙坑，
於是孩子們向老師詢問是否有機會可以到沙坑來玩呢？
梓欣：老師，我們可以進去玩嗎？
老師：當然可以呀，那我們找一天一起來玩吧。
小朋友：耶～太棒了！
於是我們在聯絡簿上通知家長們，
可以幫孩子準備玩沙工具，我們要去玩沙啦！
在進去之前，帶
孩子們在探索校園角落時發現了在校園中的沙坑，
於是孩子們向老師詢問是否有機會可以到沙坑來玩呢？
梓欣：老師，我們可以進去玩嗎？
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小朋友：耶～太棒了！
於是我們在聯絡簿上通知家長們，
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