【13年語言學習之旅，這是我通過語言學習洞察的3個價值觀】
你喜歡學語言嗎？
透過學習語言，你不僅可以打開世界的大門，更能讓你的價值觀有所提升。
一起探索這個學習語言的奇妙旅程，你會發現更廣闊的世界。
在我從高中畢業到現在31歲的這13年間，這是我從語言學習中獲得的3個價值觀的成長。
- 價值觀1 - 效率追求者：在18至22歲的大學期間，我學習了英文和日文的文法。這段時間我透過看AKB48 團體的日本綜藝來練習我的日語聽力，並成功通過了JLPT N1級別的考試。在日本文化的影響下，我開始探索各種提升自我效率的方法，包括時間管理，工作術和閱讀術，這些都為我日後的獨立性鋪路。
- 價值觀2 - 深度思考者：在23至25歲的碩士期間以及準備出國的時候，我開始研究英文字源和英文寫作。這段時間，我在字神帝國英語學院的「字神培訓營20000」系統性學習語源學，並在台灣大學應用數學所學習數理統計。這些經驗讓我掌握了西方做研究和呈現研究的底層邏輯，我開始能夠透過閱讀，看到書沒有寫的部分。
- 價值觀3 - 全球視野：在25至30歲的博士期間，我在美國普渡大學攻讀統計博士學位的同時，學習了多種語言，包括義大利語，俄語，法語，德語，韓語，波蘭語和西班牙語。這段時間的學習讓我有更宏觀的角度去解讀理解國際事件，我有能力閱讀外國媒體，這對我做出正確判斷各種局勢至關重要。
你也喜歡語言學習嗎？快來與我一起，通過語言學習來豐富你的人生吧！
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語言學習不僅是學會詞彙和語法，更是打開文化與思維世界的大門。我們可以透過語言深入了解不同國家的文化背景與價值觀，並運用語言作為日常生活中的工具。從語言沉浸到實際交流，掌握多語的關鍵在於持續運用和融入生活。透過有效的學習策略，不僅能提升語言能力，還能促進大腦發展與個人成長，實現跨文化的深度交流與理解。
先說結論，想學好任何外語，總不離「語__、語__、語__ 」三大面向，這是語言學界、語言教學界廣為人知的公開事實。快來破除語言學習的迷思吧！
孩子們對於學習英文的目的往往有不同的理由，因此導致了各種不同的學習方法。文章中提到了三種不同類型的目的，分別是應付學校考試、精進英文學習以及達到海外求學或工作的能力。此外，作者也強調了要將英文學習目的設定在生活中找到有趣的感覺，以此來激發學習興趣，並提出了一些具體的學習方法。
閱讀，於我而言是打開腦洞和眼界通道。透過閱讀・觀察・實踐得到的心得，主要聚焦在改變思維、如何學習相關的主題，之後也會分享學習語言的實用技巧。
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