人生視角
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大約小學時期，常常會有人生到底為什麼的疑問?
這個問題對小學生來說蠻特別，因為很少有人問，也沒有人會解答。
不知道是不是有可能我是老靈魂還什麼理由，所以常常思考這些當時被認為很奇怪的事情。
小四小五的時候，我開始發現畫畫的樂趣，每星期最喜歡的就是美勞課，而且通常一次都是兩節課，有時間可以盡情的創作，那時候一有時間腦子天馬行空都是在想著畫畫，不管課堂中或放學後，美術也永遠是分數最高的科目。
家裡有一台縫紉機，一天我坐在客廳素描那台縫紉機，畫完後爸爸很驚訝，那時候才知道原來我是有天份的小孩。
畫畫需要很不錯的觀察力，觀察輪廓，亮暗部，陰影，色調。因為我很會觀察，所以很快便覺得畫畫行不通。因為爸媽說：
當畫家以後會餓死。
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一直以來都很欣羨會畫畫的人，那些可以把細節雕琢的精緻的人。然而，我所喜愛的畫作風格其實都是偏向抽象式的，譬如線條或者色塊，這也反映在我身上的三個刺青上。
我很容易羨慕別人，很容易羨慕我所不具備的條件。但是我同時忘了，其實我是很可以依靠不斷練習而獲得經驗與能力增值的人。
賦予完全自由以及按表操課，
當了爸爸之後，許多在過去鮮少思考的問題，都讓我有了許多重新思考的機會。
比如說：
為何要讀書？為何要寫作？為何不能上課畫圖？為何要寫評量？為何要複習？等等
當時的我都覺得理所當然，這不就是學生這個角色應該做的嗎？
然而不懂得思考為什麼，這樣的習慣讓我在初入職場時，遇到不少挑戰。
在多年的藝術療癒個案或工作坊中，最常聽到的就是，"我不會畫畫耶....‘’。
這句話一下子把我（安吉妙）拉回北藝大一年級剛入學沒多久，發現同學各各手藝高超，畫功了得，這對半路出家的我來說壓力山大。再加上每次上課對著的空畫布，我常不知如何下筆。
有次在水彩戶外寫生課時，看著同學們奮筆疾畫，我卻…
這是我十幾年前讀小學時的回憶，當時每兩周有一堂自主安排學習時間的課，名叫小荳荳時間。這段時光造就了我對手工藝的喜愛，雖然在不同階段經歷了許多起起伏伏，但終於在社會中找到了編織作為自己喜愛的事情。這篇文章將分享我對編織的熱愛歷程。
許多人害怕上繪畫課，感覺與藝術創作遙不可及。但是，繪畫對於大人與孩子來說，仍然可以是一個很好的形式來發展創造力和美感。這篇文章分享了一個關於繪畫和創意啟發的故事，並提供了一些建議，讓我們能夠從中看到每個人都擁有藝術細胞的潛能。
或許不論成人或小孩，生命的成長都是依循相似的模式：遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生，這就是成長。就和旅行一樣，沒有課綱可參考，沒有教案可以寫，遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學，從錯中學。
某天，小學三年級的我上了一堂版畫課。
說到版畫，木版畫最為著名，但這次課堂上進行的是紙版畫。大家用畫紙製作剪紙，再在上面塗上墨水，創作版畫。
晨間柔和的陽光從教室的窗戶灑進來，桌子上閃閃發亮。同學們的歡笑聲在教室裡迴響。我的畫技拙劣，默默地坐在桌前，比其他孩子花了更多的時間來完成我的作品。
如果你在以前問我你最喜歡上甚麼課，我一定會說美勞課，為甚麼是美勞課是因為從以前我就很喜歡做美勞一個星期有五天要上課我最期待的一天就是有美勞課的那一天，上課前都會期待今天要做甚麼。
在我二年級的時候來了一位美勞老師，每次我把畫好的畫或是做好的作品拿給美勞老師看他都會說我做得很好，如果我的畫有
一直以來都很欣羨會畫畫的人，那些可以把細節雕琢的精緻的人。然而，我所喜愛的畫作風格其實都是偏向抽象式的，譬如線條或者色塊，這也反映在我身上的三個刺青上。
我很容易羨慕別人，很容易羨慕我所不具備的條件。但是我同時忘了，其實我是很可以依靠不斷練習而獲得經驗與能力增值的人。
賦予完全自由以及按表操課，
當了爸爸之後，許多在過去鮮少思考的問題，都讓我有了許多重新思考的機會。
比如說：
為何要讀書？為何要寫作？為何不能上課畫圖？為何要寫評量？為何要複習？等等
當時的我都覺得理所當然，這不就是學生這個角色應該做的嗎？
然而不懂得思考為什麼，這樣的習慣讓我在初入職場時，遇到不少挑戰。
在多年的藝術療癒個案或工作坊中，最常聽到的就是，"我不會畫畫耶....‘’。
這句話一下子把我（安吉妙）拉回北藝大一年級剛入學沒多久，發現同學各各手藝高超，畫功了得，這對半路出家的我來說壓力山大。再加上每次上課對著的空畫布，我常不知如何下筆。
有次在水彩戶外寫生課時，看著同學們奮筆疾畫，我卻…
這是我十幾年前讀小學時的回憶，當時每兩周有一堂自主安排學習時間的課，名叫小荳荳時間。這段時光造就了我對手工藝的喜愛，雖然在不同階段經歷了許多起起伏伏，但終於在社會中找到了編織作為自己喜愛的事情。這篇文章將分享我對編織的熱愛歷程。
許多人害怕上繪畫課，感覺與藝術創作遙不可及。但是，繪畫對於大人與孩子來說，仍然可以是一個很好的形式來發展創造力和美感。這篇文章分享了一個關於繪畫和創意啟發的故事，並提供了一些建議，讓我們能夠從中看到每個人都擁有藝術細胞的潛能。
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如果你在以前問我你最喜歡上甚麼課，我一定會說美勞課，為甚麼是美勞課是因為從以前我就很喜歡做美勞一個星期有五天要上課我最期待的一天就是有美勞課的那一天，上課前都會期待今天要做甚麼。
在我二年級的時候來了一位美勞老師，每次我把畫好的畫或是做好的作品拿給美勞老師看他都會說我做得很好，如果我的畫有