數位教育 非典型論述

台灣競爭力在 人數減少 競爭力在高度核心能力 是教育的持昇與普教 非認知能力 （恆毅力）、Perseverance（堅持）、Curiosity（好奇）、Optimism（樂觀）、Conscientiousness（自我覺察）、Self-control（自我控制）。 延遲享樂主義 德跟群 棉花糖實驗 身心狀態壓力是否安頓好了 自制力 恆常力 適應力 數位開放度 數位創新度 肯定 呵護 傾聽 讚美 陪伴 麥肯錫 future work, 未來工作願景 適應困境能力 面對不確定性 能力 溝通能力 自我管理 協作管理 領導者發展模式 情緒覺察能力 學習如何學習 非認知能力 教學 是需要練習 其脈絡的 概要模式範例 嘗試行為模式 對話應用發展 其使用歷程 實在做發展記錄 追蹤模式 人怎麼被影響 role model 認知模式 數位平台導入 教案模式歷程 平台整合溯源整合