什麼是頂級的思維？

在大二的時候，我偶然翻閱到一本書，這本書上面的一句話很觸動我，

「政策鼓勵的行業，很難賺錢，但是它們的上游可以賺錢」

。爲什麼這麼說？

第一個原因，賺錢的行業不用任何政策的鼓勵，都會有資本願意湧入。只要不是賠本的買賣，都會有一大堆人湧入。

第二是原因，當政策鼓勵時，就會出現一窩蜂的情況。而所有人都湧入時，就會產生過度競爭，利潤會瞬間被壓低。

因此，我們可以跑到一個被鼓勵的方向的上游去，這樣會更容易盈利。因爲這個行業的創業者足夠多，讓我們站在上游，就可以分到足夠的利潤。

淘金熱賺錢的是淘金者嗎？不是，賺錢的是賣牛仔褲的、賣鏟子的，開旅館的，這都是爲淘金者服務的人。對於大二的我來說，這些知識太有力量了。

14、15年那會，政府鼓勵「大衆創新、萬衆創業」。我經過學校的孵化基地的時候，發現不到半年全都滿了。可以預見，未來會有越來越多的創業公司。

我就開始思考，怎樣才能夠爬到這些企業的上游呢？我看到幾個方向，一個是創業孵化器，一個是軟件外包開發，還有一個是產品推廣。前面兩個都需要本錢，而產品推廣，所需的成本比較低。

因此，我就找了另外兩個搭檔，開始做校園推廣。事實也證明，知識就是力量！

那兩年，手機應用推廣，也就是公衆號和APP的推廣，十分火熱。我們推廣過的項目有Uber、叮噹快藥、HUGO眼鏡、車來了、跟誰學、翼支付、廣州喫喝玩樂、兼職貓。

雖然它們大多已經「銷聲匿跡」了，不過當時還是很有錢的。每個應用的推廣量都是成千上萬的。

我們三個人，在半年左右的時間，賺到了20萬。對於大二的我來說，已經很滿足了。這基本解決了我大學的財務問題。

再後來，我因爲這些經歷，更加篤定知識和思考的價值。於是我在圖書館看更多的書，學習更多的知識。

同時，我也在知乎做一些知識分享，當時也有好幾家出版社找上門來，想跟我籤書。

我找了其中一家，比較可靠的出版社。於是，我在大三出版了我第一本書《反本能：如何對抗你的習以爲常》。

因爲電子媒體的影響，現在一本紙質書能夠賣到一萬冊就是暢銷書，3萬冊就是IP暢銷書，而我的書，當時賣到了10萬冊，並且被翻譯成臺灣版和泰國版。前前後後拿了40多萬的稿費。

知識就是力量，對於大多數人來說是一句正確的廢話。但是對我來說，這句話就是我的人生！正是知識讓我從貧困生創業成功，後來又成爲一個作家。

不得不承認，我是一個運氣特別好的人。但是，這種運氣有很多深度思考的成分！

在理查德·保羅（RichardPaul）的《思辨與立場》一書中提到了一個觀點，低質量的思考會導致低質量的生活。

因爲，一個低質量的思考者，往往會面臨三個困境：

更多被欺騙的經歷

因爲低質量的思考者，既無法分清他人好壞，也不能辨別信息真假。更可怕的是，他們根本意識不到這點，被騙了還會「幫人數錢」。

在學習和工作中，出現更多的麻煩和意外

因爲低質量的思考者，總是看不清事物的本質，找不到問題的關鍵。因此，做同樣的事情，他們需要花更多的時間，以及出現更多的錯誤。

產生更多的爭執

因爲低質量的思考者，總是以自我爲中心，充滿傲慢和偏執。他們在奉行所謂「獨立思考」的同時，總是戴着有色眼鏡，更無法接受自己不喜歡的觀念。

所以，低質量的思考者，看上去「運氣很差」！因爲他們總是被他人欺騙、在做事的時候會出現很多「意外」，又或者在人生的十字路口，選錯了道路。

如果我們能夠提高自己的思考能力，很多看似「運氣不好」的事情，完全是可以避免的。當我們能夠用更本質，更深刻的方式來看待世界，也就更容易獲得所謂的「好運」。這也是養成深度思考的重要性。

那麼，我們該如何培養自己深度思考的能力呢？這裏推薦9個超級簡單又實用的思維方法。

元認知思維

低質量思考者，不僅會做出更多的錯誤判斷，而且還無法意識到自己的錯誤。

這就像小孩子在說謊的時候，總是信誓旦旦，有時還對自己的小聰明非常得意。而在大人眼裏，孩子的謊言，總是顯得漏洞百出。

很多人在思考的時候，也會出現跟小孩子一樣的問題，那就是用自我的視角，自認爲正確的方式來思考。這就導致了他們總是堅持一件錯誤的事情，或者「被人騙了還會幫人數錢」。

而想要成爲一個高質量思考者，最需要的就是元認知思維，即，對思考的思考。

大多數人每天都在思考，但是對自己思考的過程卻一無所知。也正是如此，我們總是，犯錯而不自知。

而想要提高思考的質量，我們必須瞭解自己在思考的過程中，會遇到什麼麻煩，出現什麼問題，以及需要克服的困難。

我們需要分析自己思考的時候：

信息的來源是否可靠？

自己還有什麼不知道的信息？

自己的推斷是否有足夠的證據支撐？

是否以自我爲中心？

所堅持的是觀點還是事實？

自己有沒有可能是錯的？

我們可以通過對思考過程的反思，尋找自身的思維漏洞。也只有意識到自身存在的思維漏洞，我們思維的結果，才能夠更加靠近真相。

積累思維

思考，是對信息加工的過程。深度思考，則是對信息的精細加工，進而獲取比別人更全面，更具體，更接近真相的信息。

可以這麼說，思考的基礎是信息。如果你缺乏足夠的知識和經驗，或者知識和經驗都是錯的，那麼就不可能進行逼近真相的思考。

舉個例子，即使是一個經驗豐富的老法官，如果沒有了解全部真相，或者對法律條文不熟悉，那麼他也可能做出錯誤的判決。

因此，想要擁有深度思考的能力，我們必須做三件事：積累、積累、還是積累。

幾乎每一個領域，能夠成爲專家，並且一眼看到問題所在的人，他們都是經過十幾二十年的知識積累。而且，他們還必須擁有足夠豐富的信息，才能夠分析出事物的情況。

沒有任何方法可以替代腳踏實地，沒有任何技巧可以替代知識的積累。

學習思考的技巧，也只是加速深度思考能力的形成。沒有豐富的知識作爲基礎，這種思考能力就會像「空中樓閣」，中看不中用。

這就像一個人擁有很強的批判性思維，但是又缺乏足夠的知識儲備，那麼他就會變成一個「噴子」——看到什麼都覺得有問題，當你問他具體什麼問題，他又一問三不知。

因此，我們一定要有積累思維，與時間做朋友，耐心學習所在領域的知識，以及收集優質的信息。這纔是深度思考的關鍵。

分析思維

任何一個整體都可以被拆分成多個部分、多個維度，再進行分析。低質量的思考者總是希望找到一顆萬能藥，來解釋自己知道的一切。

而高質量的思考者，總是會將一個整體分成不同部分，不同維度，再進行不同情況的討論。

舉個例子，很多網民的網絡審判基本都是「死刑起步，上不封頂」。比如經常提到的「販賣兒童，一律死刑」。

我們要思考，加重懲罰就可以避免販賣兒童嗎？如果販賣兒童就判死刑，那麼人販子會不會爲了「消滅證據」，做出更加狠毒的事情呢？

所以，我們除了思考懲罰的嚴重性這個維度，我們還要思考懲罰的另一個維度——罪犯被逮捕的確定性。

如果販賣兒童就判死刑，而被抓的概率只有10%，很難有效制止犯罪，畢竟人們會爲了300%的利潤而做殺頭的買賣。

但是反過來，如果販賣兒童被判10年，但是被抓的概率有80%，那麼人販子很可能知道自己很難逃脫被抓的命運而選擇放棄。這也是閉路電視普及大大降低了犯罪率的原因。

如果我們想要真正洞悉事物的本質，就絕對不能用一個維度來看待事物，更不能將一個複雜的事物，看作一個整體，而不做具體的分析。

當我們能夠將一個看似整體的事物，分割地越來越細緻，我們才能看清它們的本質。

多角度求證思維

很多現象都具有僞裝的特性。動物世界中的變色僞裝、商業競爭中的爾虞我詐、人際關係中的隱瞞背叛。自然和社會中都存在大量的虛假信息，而這些虛假的信息會影響我們做出正確的判斷。

那麼，我們要如何才能看穿這層僞裝呢？我們可以運用多角度求證思維。

多角度求證的思維其實是一種非常有用的方法，可以避免很多虛假的信息。在美國有一句諺語「如果一個東西，看着像鴨子，走起來像鴨子，叫起來像鴨子，那麼它就是鴨子。」

這其實就是一種多維度求證的思想，通過外貌信息、行爲信息、聲音信息等結合，判斷它是一隻鴨子。

一個角度的求證很具有欺騙性。如果它只是看起來像鴨子，那麼它可能是一個鴨子玩偶；如果它只是走起來像鴨子，那麼它很可能是一個模仿鴨子走路的小丑；如果它只是叫起來像鴨子，那麼也可能是錄音帶的聲音。

多角度求證的思想很簡單，但是大多數人卻不具備這種能力。在很多網絡熱點中，經常會出現輿論反轉的現象。因爲這些「反轉的輿論」一開始的信息，並沒有多角度求證，大多是一家之言。因此，我們並沒有辦法知道這些信息的真僞。

但是，很多人依然在沒有求證的情況下，就開始轉發這些具有欺騙性的信息，助推了輿論發酵。隨後，有另一個角度的信息被放在大衆眼前，我們也許就會看到一個截然相反的真相。

然而，之前虛假的信息已經遍佈全網，真相卻被掩蓋在這些虛假的信息之中，少有人問津。

當我們想要求證某個重要信息的真僞的時候，我們應該儘可能多個渠道，多種方式，多類證據求證這一信息。

生物學思維

生物學思維，其實就是用分析生物的方式來看待其他事物。

第一，我們必須接受事物的關聯性。

生物學的特點就是關聯性。環境與環境、生物與生物、信息與信息，它們都是一個有機整體，互相影響。

同樣的，我們在分析事物時，也要用互相關聯的思維來看待事物，必須全面分析各種影響因素，不能只抓住一個要素，而忽視全局。

第二，我們必須接受變化。

生物一直在演變，或快或慢，或多或少。同樣的，生活中也有很多事情也是在變化的。

我們必須不斷地學習，不斷地觀察這些改變，同時自己也需要更新自己的觀念，避免用過於老舊的思維看待事物。也只有這樣，我們纔可以減少錯誤的思考。

第三，我們必須接受「特殊情況」

生物學中，有非常多「特例」，它們就像英語語法中的「特例」，也像計算機程序中的「bug」，無法避免。

你也不知道爲什麼他們可以存在，也不知道他們爲什麼如此與衆不同。你只能接受這種不知道從哪裏來的「特殊情況」。

生物學思維，其實就是一種系統思維。在分析和思考時，我們必須承認事物之間的互相聯繫、動態發展和複雜多變。

凱利三因素模型

想要看清事物的本質，我們可以運用凱利三因素模型。這三個因素分別是偶然性、穩定性和羣體一致性。其中穩定性，可以分爲內在穩定性和外在穩定性。

偶然性很好理解，即偶然因素引起的現象。穩定性則是固定的因素引起的，內在穩定性指的是引起事物變化的內因，外在穩定性指的是引起問題的外因。羣體一致性則是指其他個體是否與特定個體出現同樣的問題。

我們用一個例子，來認識這三個因素，如何影響我們對結果的判斷。

如果你們的公司新來的一個同事，他工作半年只遲到一次，你會覺得是什麼原因呢？我們會認爲這是偶然的，是一些特殊情況導致的。

如果這名同事工作半年裏，隔三岔五就遲到，你認爲是什麼原因？你會認爲一定有一些穩定的因素導致了這種情況，有可能是這名同事時間觀念差，也可能是他家離公司的距離太遠了。

爲了區分這種穩定的因素是內在的機制還是外在的影響，你還需要評估這個同事在其他事情上是否認真負責。

如果這個同事除了遲到，其他事情都做得盡善盡美，你就會認爲是外在的影響纔會導致他經常性遲到。相反，這個同事在其他事情也拖拉和經常出錯，你就會認爲「經常遲到」這件事是他個人的內在特質引起的問題。

如果除了這名同事，其他多位同事也會出現隔三岔五遲到的情況，你又會認爲是什麼原因呢？你可能就會思考，是不是公司的選址太偏了或者來公司的路況太差了。否則不應該那麼多人犯同樣的錯誤。

這個思考過程，就是運用了結果偶然性、穩定性和羣體一致性等信息，幫我們找到問題的關鍵。對於我們看到真相非常有幫助。

必要性思維

人的思維，之所以會變得越來越匱乏和短淺，是因爲自身的環境過於簡單，過於閉塞。

如果一個人用簡單的思維方式就可以應對一切，那麼，他就缺乏培養深度思維的必要性。

正如，那些與世隔絕的部落人羣，他們只需要學會捕獵就足以生存，並不需要太多思維的技巧。因此，他們也不會思考科學問題，更沒有發展出科技文明。

而想要培養自己的深度思考，就可以試着置身於複雜多變的環境之中。環境的複雜性，會成爲我們深度思考的必要性。

在複雜的環境中，我們會看到更多不一樣人事物，看到更多的可能性。這些複雜性，會變成思維的元素，幫助我們構建更有深度的思維體系。

在複雜環境中，事物之間的聯繫更爲多變。在尋找因果關係、探究影響機制的過程，我們不得不摒棄，「用表象來說明本質」的做法。這個過程也是深度思維的形成過程。

在複雜的環境中，我們所需要應對的問題也更復雜。爲了更好地適應環境，我們會慢慢形成，解決複雜問題的能力。思考能力，也會在解決問題的過程中，得到一定的提升。

5why分析法

我們想要深入分析事物的本質，就必須運用另一個工具——5Why分析法。

5Why分析法其實就是對一個問題不停發問「爲什麼」的過程，把簡單的問題深入剖析，找到更本質的原因，進而高效地對症下藥。

當我們一層一層地深入探究，就會發現很多習以爲常的事物，都有特別精妙的機制和原理。

5Why分析法並不是說一定要追問5個爲什麼，而是讓我時刻記住一個核心理念：現象的背後都有它的機制，問題的背後有更大的問題。

比如，我的堂弟學習的時候總是含着胸和趴着身子，叔叔一直強迫他要抬頭挺胸。結果也很顯然，沒有任何作用。

我在跟堂弟接觸的過程中發現，駝背只是一個現象，真正的原因是他近視了，他不得不伸着頭，弓着背看書寫字。於是，我就讓叔叔給他配個眼鏡，他含胸低頭的壞習慣纔有改善的跡象。

其實這個問題再深究下去會發現，近視也是一個表象。實際上，書房的燈用太久老化導致燈光變暗，堂弟長期在昏暗的環境中學習，缺乏自然光造成眼壓過高才會近視。因此想要解決這個問題，我們還要換一個LED燈。

結果我們發現，運用5Why分析法解決問題，方法與問題的關聯很遠，但是卻能更有效地解決問題。如果按照叔叔的方法來解決問題，我想可能永遠無法解決堂弟的學習姿勢問題。

但是我們通過探尋本質的方法，可以提出治標又治本的方法，進而實現對事物更高的掌控力。在這個思考的過程，我們也會慢慢變成一個對未來充滿洞見的人。

數學思維

如果說哲學是學科之父，那麼數學就是學科之母。幾乎每一個學科都會用到數學。其實，數學是一個工具，幫助我們分析和理解事物的工具。

舉個例子，你想理解爲什麼財富會呈現馬太效應，即強者越強，弱者越弱，那麼，你就需要用帕累託分佈來了解這種現象。

又或者你想了解爲什麼這個社會越來越內卷，你就需要用到博弈論中的囚徒困境理論。

又或者你想了解天體爲什麼可以持續地運轉，你就需要用到量子力學和相對論的知識。

數學最大的好處就是精準。比起模糊的感覺，它更能幫助我們準確反映現實和問題。如果沒有數學這一工具，我們很難理解和分析這些現象，也就難以深入理解事物。

另外，對於一些複雜的事物，微小的差異就會造成巨大的區別。

一道菜可能因爲鹽分不同，就會變得異常難喫；一個公式的錯誤，可能就會導致計算機程序運行崩潰；一個參數的錯誤，可能就會導致衛星發射失敗；一個藥物的比例出了問題，可能就會變成毒藥……

因此，我們想要更準確和深入地理解事物，必須學習相關的數學知識。也只有對數學有較好的運用，才能夠以客觀、準確、有效地理解事物。

總之，想要養成深度思考的習慣，既需要我們學習思維的技巧，也需要積累足夠的知識，還需要我們規避思維的漏洞和陷阱。

只有這樣腳踏實地，一步一個腳印，我們才能夠，慢慢地挖掘本質、接近真相、看到真理。