師資生的三次學科知能評量心得記錄_2024.03.16
身為師資生一定知道學科知能評量～
三進三出，終於社會科精熟😆
Robin 覺得這很不簡單，所以咱們跑去慶功🤣
吃完小火鍋後便也來記錄一下我的心得～
～三次革命成功～
第一次：數學、自然精熟
第二次：國文精熟
第三次：社會精熟
我的主要目的：台南市教甄可加分（但只有初試會加3分）
考完後+與同學討論後的小小心得
（一）考試內容
1.基本上是高中內容，讀高中複習講義感覺即可～
2.各科測驗目標很重要～可以看出社會科多考台灣相關的地理歷史公民
3.從題庫出，如果考試後有檢討，多考幾次便會越考越好囉～～
4.各科感想
國語：字形和聲韻學要多多注意
數學：高中基本的讀一讀就可以了～
自然（我的自然還行，難有建議）
社會：國中社會即可，讀與台灣相關的內容
（二）作答過程
屬於適性化評量，答題後無法修改前面題目。
所以越做越覺得簡單，代表能力弱弱的；越做越覺得難，代表離精熟不遠了！
（三）考古題
有看有機會r
大概就是這樣～期待未來考學科知能評量的人類一切順利(￣▽￣)
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
1. 掌握學習的三階段循環：
- 學習的過程應包括具體階段、抽象階段和應用階段。具體階段是情報收集和紀錄體驗，學生應該積極收集相關資訊並詳細記錄自己的學習過程。抽象階段是抽象化、模型化和發現模式，這時候要將所學知識進行歸納總結，形成抽象的模型和發現其中的規律。應用階段是實踐和檢證，將所學知識
於111年有幸在自己的家鄉應屆上榜，有答應神明、幫助我的老師和學長姐，要幫助更多還在苦海中的老師能夠順利上岸，因此以下就我準備初試的過程進行分享~希望能幫助更多人!!
111年我考了4場初試，4場初試都有順利通過~
想和大家分享考教甄的筆試心得
這篇文章是給所有會考生在最後關頭的建議，希望大家看完這篇文章都能夠調整好自己的狀態，用最完美的身心去面對人生中第一場重要考試。
【 好學、自學、共學 】
我常常說，上大學後才是我學習的開始。在中央英文系，我們需要閱讀大量文本、大量對話、大量反思和輸出，我從來沒想過，這樣的課堂風景能在數學課發生！
時間過的很快，不管你是混日子，還是時間管理大師，
那天中將來到！我們高三模擬考大概考3、4次，
而難度老師常常說會比實際的簡單，主要看個個人戰力，
有些人是那種一蹶不振型態的，
這種人不要靠近免影響，再來是開掛型態，
這種人平時戰力不起眼，但到關鍵會幹掉你的，
通常都有一套讀書方法可
「學習歷程」，
108課綱下的一大特色產物，
顧名思議，意指孩子在這學期中，學習的過程與經歷，諸如：
❦ 這門課的學習目標為何？
❦ 我在這門課學到了什麼？
❦ 修習課門課之後，我改變了什麼？
❦ 學習的心得、感想及自省。
❦ 我有什麼想要繼續發展？或新期待？
好讓未來在高三升學之際
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