猶如在課室和老師點點名般，叫一聲「到！」。就算遲到，也總比沒有到的好。
在課室渡過的日子，偶爾是渾渾噩噩的，就是過過日子。不過總有些日子，會有一些新的突破或新的嘗試，帶來了一陣陣的微風。
「到！」是對自己的承諾、也是對自己存在的吶喊。希望在這不長也不短的日子中，能呼應自己的存在，去作出一點一滴的改變。
當你喊「到」的時候，是中氣十足，彷似無人之境；抑或是喃喃細語，只想找一個洞躲起來？
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珈常話
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20240801
這裡預計要寫下365篇咚咚，今天是第四篇，紀錄第一天進學校的緊張與慌亂。
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四
新學期除了實習老師外，也有很多新進老師，整間學校都像在換季，據說開學後又會再
20240801
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開學的第二週，啟動也適應了學習模式。
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早上起來回想過往的學習，尤其是在助人專業的路上，早期的學習著重在探索自己
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像風像海水的我，上課前，知道心裡在湧動。做著晨間運動、洗澡，讓自己回穩，但深知對於上課，面對學生，我仍然是浮躁不確定的，仍然會突然發出：我真的有東西可以帶給學生嗎？常常這樣懷疑自己，但也真的沒有太多技術性的方法，像螺絲起子那樣拴緊我那咨意的擾動和想到什麼就丟什麼的言語。
我給自己這學期一個操練，就
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