当科技变得险恶：一种可怕的诽谤方式
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这名教师刚刚通过使用AI篡改校长的声音让他发表种族主义言论，从而使校长暂时被学校除名。最近，一位名叫达宗·达里安的高中体育主任对学校的校长埃里克·艾斯沃特非常愤怒。显然，埃里克正在调查达宗是否挪用了1900美元的学校资金用于个人用途。埃里克还告诉达宗，他对其工作表现不佳表示担忧，并且不确定是否会续签他的合同。
因此，达宗决定要毁掉埃里克的职业生涯，他的手段令人恐惧。达宗录下了校长说话的几秒钟，然后利用AI将他的言辞扭曲成一段关于“忘恩负义的黑人孩子甚至无法通过纸袋测试”的极端种族主义言论。
当达宗将这段种族主义音频泄露给学校和社交媒体时，埃里克显然立即受到了大量的批评。尽管埃里克坚称自己从未说过这些话，但音频中明显捕捉到了他的独特声音，所以当然没有人相信他。埃里克很快被停职，他和他的家人也开始收到针对他所谓言论的威胁。
然而，当警方调查这段音频时，他们发现埃里克一直在说真话，这段音频是AI生成的。达宗随后被逮捕，现在面临长达20年的监禁。为了掩盖自己的错误而毁坏他人的声誉，实在是不可接受的。希望没有人会模仿或做出与达宗相同的事情。
今天就到这里，谢谢阅读。
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老師可能會需要改進的地方 ：
尊重學生：老師應該尊重所有學生，避免針對特定學生或群體。
某些學生被老師針對，這是不應該的。
公正公平：老師應該公正公平地對待所有學生。
學生交了作業，但老師卻說沒交，並給你們打了低分，這是不公
當AI可以幫校長規劃校外教學、處理偶發事故，甚至寫回覆函，其實也意味著，老師很多事不必再求助校長和行政：因為可以直接問AI，而且她們訓練的GPT也會比較強，因為比校長多了課程教學、班級經營的實務，答案會更精準。
同樣的，師生之間也會有這種變化，學生的AI工具與能力，未來也會強過老師。
這其實有點
🔘這一陣子開會或參加活動，大官或致詞來賓開口必稱：「現在是大AI的時代，我們的X X X也要與時俱進，跟AI做結合⋯⋯」
🔘媒體報導人文社會類的科系招生狀況，下標不外乎：「#AI夯文組招生陷危機、#AI浪潮影響人文領域科系招生慘澹⋯⋯」
🔘媒體報導高中 #語文資優班 要轉型人文社會
我的學生在造句部分很有自己的想法，昨天造句結尾還出現了網路用語，我把本子往前翻，學校老師對於這學生的造句也都打勾沒意見，那我也不便再多說什麼了°
我也有把這情況跟家長報備，我很委婉的留言“睿”對造句很有自己的想法，至少盡到我的責任°
但昨天還是忍不住在臉書發言，我好想問媽媽，老王到底是誰啦！
0. 剛發現台灣人工智慧學校侯秘書長是強者我同學夫人，他在聯發科搞AI，買股票找誰大家應該知道。
1. 推動AI融入課程（尤其在人社領域）最大的困難和挑戰在於心態mindset的轉變，要由‘人機（二元）對立’換成‘人機協作’。
2. 絕大部分教學現場的問題來自於1.，比如質疑AI會取代人、著
昨天聽一位校長夥伴說，他們有一份「性平案」報告一直被退，來來回回兩個多月，因為遣詞用字不夠理性客觀，充滿主觀意識和價值判斷等等，弄到行政人員都不想做了！
原來老師不只是「教師」，還得是「律師」，會寫理性客觀的陳述書；甚至還要是法官，能出冷靜公正的「判決文」。
今早則又看到教育部位因應數位化時代挑
針對最近「特殊生情緒失控打老師」事件，有些話不吐不快！
我是曾經在教育現場辛勤耕耘的老師，但愈來愈多狗屁倒灶的事發生，讓我萌生退意，年資一到退休年齡，就離開教職。
這陣子又回到學校代課，發現問題沒有最糟，只有更糟，學生無禮、行政無心、老師無力，就只能自求多福。
記得有一次，我只因告訴考完試、交
課堂失控的影片在網路瘋傳，如果你也點開了，就不要再傳了，因為名字很清楚地被說出來，這樣很傷所有人的隱私。
就像志恆心理師前輩說的，如果我們需要的是輔導特殊需求的孩子，那那我們可以來想想，到底發生什麼事情。
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