營隊進入第四天,認識了交易核心、機會成本、風險、貨幣等生活裡的經濟學,今天要帶著學生走進商家,了解身為老闆的考量,認識供需法則的市場實踐。畢竟學生平常多是消費者,很少從老闆與商家的角度來思考事情🧐。
出發前先說明商家沒有接受採訪的必要(津羽老師可是拜託了好多店家才找到的呢!☺️)務必要注意採訪禮儀。
也請學生們先試著提問,「請問你是小時候就想開這家店嗎?」、「請問你學多久了呢?」「請問你為什麼想在這裡開店呢?」很好,確定不會有失禮的發言,三組準備出發吧!
「喜閱幣富翁隊」前往和平東路上的「ONES café」、「錢錢倉鼠隊」到老字號的「九和畫廊」、「梁老師隊」前往「名冠畫廊」。
「錢錢倉鼠隊」走到了畫廊門口,顯得有些緊張(不敢走進去😱)只見老闆熱情招呼,爽快的說:「看你們想問什麼都可以」!
好,既來之則安之。「錢錢倉鼠隊」豁出去問了訪綱的問題,也有技巧的循著老闆話尾繼續追問,認識了商家營業的考量與不少裱框小知識。
收穫滿滿,回教室囉!
三組重新會合,分享採訪內容。
✅「梁老師隊」聽見「名冠畫廊」老闆是出於興趣而加入裱框行列,也聽到「淡季」、「旺季」的區別。
✅「錢錢倉鼠隊」分享「九和畫廊」老闆的選址,是考量「師大美術系」就在周邊,以及鼎盛時期有超過70家錶框店,現今只剩16、17家店的「產業變化」。
✅「喜閱幣富翁隊」提到「ONES café」選址是為了孩子就學方便,雖然空間狹小,但所有產品出自用心手作,店內也瀰漫濃濃的焦糖香氣。
彙整與交流心得後,學生知道師大周邊有某些「群聚效應」,也為下午的課作準備囉~
今日午餐配合課堂設計,讓學生帶著錢(有限的資源)出門吃飯(消費)囉!
等等,學生當然會問「可以買飲料嗎?」
這……不是會影響喜閱樹柑仔店的設計嗎?!
沒問題,津羽老師在梁老師耳邊嘀咕,提出了「關稅」設計,來保護本國商品的競爭力。買飲料,要被課50%的喜閱幣關稅!😉
學生當然哇哇叫。但還是得接受~因為多了選擇,還是很開心。
午餐除了填飽肚子,還有小任務,我們要帶回更多商家資訊,來探討消費者、生產者與成本、利潤等經濟活動的循環——感受經濟學之父所說「看不見的手」如何運作。
下半場進入「風險」單元,也即將展開蠱惑人心的體驗~
究竟是什麼遊戲呢?
請讓小編保持神秘。因為學生high翻天,喜閱銀行差點倒閉,津羽老師也嚇出一身冷汗。
收束下半場的課程,徹底體會不同機制存有不同「風險」後,回頭來認識日常投資裡「股票」與「賭博」的差異。
經過這幾天的課程與體驗,梁老師提問:「你覺得有可能完全避開風險嗎?」
「為了迴避『風險』,你又可能付出什麼機會成本呢?」
通過對「風險」的反覆辯證,正是我們要帶給學生的多面向思考。
非常感謝店家的協助,讓學生有機會從創業者的立場練習觀察與思考。
也推薦大家多多鼓勵這樣熱心的店家唷!🤗