Jin-yu
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我是一個教育工作者／學術工作者，喜歡孩子、書寫與觀察。結合擅長的性別研究與反思批判，跨行進入（實驗）教育領域。最近挑戰將教育類的文字全都集結在方格子，正學著把路走寬。
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時間學苑是一個引導大眾進行「經濟思辨」的教育品牌，期待透過跳脫學院的經濟學理論，帶領大家思辨生活裡的經濟議題，也讓大眾認識「生活經濟學」的運作，成為培養個人金融素養之底蘊。
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由新到舊
昨天學測放榜，戰戰兢兢的問學生還好嗎？（很怕傷了他們的心，但不問又很奇怪）沒想到得到一個答案是，「考爆了……」
咦？！我好困惑。明明剛考完，學生就報告很簡單很開心，怎麼成績並不理想？（雖然我教的國文已經是他各科成績最高的……，但上課時間其實也太少……是不是臨時抱佛腳有一些前提？改天再來寫~）
決
過年，孩子又領了一些紅包。家長會怎麼處理？孩子又會怎麼使用呢？網路上不乏有是否給孩子自行使用的討論，也有為此而親子吵架的苦惱貼文😌。
其實金錢是一個重大議題，可以有許多思考，成人可以靈活運用孩子的生活經驗，作為討論素材。
⭕️第一可以先讓孩子練習記帳！讓具體事物有感。
算錢是很開
成年後的你，有想過自己是怎麼複習的嗎？而你，又怎麼引導孩子複習呢？
昨天有則新聞報導，一位家長知道小學一年級的孩子考差了，忍不住在路上對她失控大吼，好在有好心路人上前解圍。
孩子考不好，家長難免心急。但不僅孩子需要幫助，家長可能也不知道如何有效支持孩子的學習。
以下提供家長參考——假裝你是大聯
最近有關健保是否修改為65歲以上免負擔費用，台灣醫療改革基金會在網路上特別說明「社會保險」與「社會福利」不同。
看到這裡，可能還是有些人搞不懂。我們平常購買保險，那「保險」到底是什麼？（難道是為了自己免繳保費，給兒孫繳？還是領回一大筆錢？）
先跟大家科普一下，「保險」的核心是「轉嫁風
之前的文章提到，健全的法律制度保障社會不需要再以「血緣」、「婚姻」來降低商業交易時的風險，但事實上交易的核心之一——「信任」仍然是其中的關鍵。
日本著名教育家藤原和博是東京大學經濟系畢業，也是日本第一位義務教育中民間人士的校長。在他長年的職涯中，曾經派駐法國，因此有了一些有趣的觀察。
作者在書
房價好高，你會扼腕幾年前沒有買房（投資）嗎？
還記得國峰老師之前分享一個小故事，是房仲業者跟他說：「你兩年前沒有買房子，沒跟上漲勢賺一波，好可惜啊！」
咦，真的可惜嗎？
我們不妨先從兩個小常識來看看高房價這件事。
房價為什麼居高不下？因為土地不是免費的……
你可能聽過：「這社區
前一篇文章跟大家分享了晚清的奇幻股市。今天，要來談談我們熟悉的「股權交易市場」和「有限責任公司」是怎麼出現的。要追溯這些金融發明，得回到冒險家的黃金時代——一個船隻在海上航行風險極大的年代。
古代的航海難題：風險分擔的必要性
在古老的時代，船隻在大海中會面臨沉船、風暴與海盜等危險，還可能有修繕、
今天，你看盤了嗎？
擠上捷運，打開手機，卻發現左右乘客都在看股票，這似乎是台股大好的榮景。但，你能想像在晚清時期，股市竟然是在人來人往的上海茶樓進行的嗎？沒錯！在一個沒有證券法、公司法、甚至連基本的財務披露都缺乏的時代，投資者膽戰心驚，猶如大冒險。
我們來說說晚清股市的小故事吧！（你可能還難以想
（題目有點奇妙，難道暴力與經濟學也有關係？🤔️）
諾貝爾經濟學獎得主蓋瑞．貝克 (Gary Stanley Becker，1930-2014) 認為，暴力與文明各有成本與收益。社會或群體選擇野蠻或文明，取決於哪種行動的收益更大，又稱為「暴力的邏輯」！
人類持續創新，降低暴力的收益，
今天是第一堂的公益讀書會，從「三觀」開始認識經濟是如何運行的。
咦？為什麼從「三觀」開始？
國峰老師強調「三觀」影響人的行為，建立正確的世界觀，能幫助我們有正確的應對經濟行為。
讀書會採取共讀方式，因為相互學習才能帶得走知識（否則踏出教室立刻會忘記😆）
從非主流
