寧靜方能致遠 ：《靜下來，才知道自己要什麼》

近幾年，得益於網路及社群媒體的蓬勃發展，文字的力量變得更加不可小覷。區區數語如今總能激起任何人都無法想像的漣漪，也正是因為如此，在這個紛紛擾擾的時代，做為媒體識讀者必須要學習如何去分辨訊息的真假、質疑事情的原因。洪蘭教授的新書《靜下來，才知道自己要什麼》以短篇形式點出台灣社會今時今日的各種問題，並數次以近乎嚴厲的語氣呼籲眾人，唯有閱讀和教育方能避免盲目地跟隨眾人起舞。筆者從本書中擷取了一段篇章討論，盼能以此吸引更多讀者對此書的興趣。

現在社會觀念有很多偏差和混淆，市長揚言將總統法辦的言論、市面上教導父母與孩子「協商」做家務和功課的書籍、長幼無序的家事鬧上新聞媒體。台灣一味的講求民主與自由，卻沒有去培養民主和自由背後的自律和尊重，濫權的結果是社會一團亂，誰都可以跳出來罵人。現在很多父母，以為放任孩子是前衛、先進、現代化的行為，其實這是偷懶與不盡責的表現。古人說「玉不琢不成器，人不學不知義」孩子要教才會，很多已經出社會的成年人，碰到棘手的事情還是會去請教耆老，因為老人家的經驗和智慧是金不換的。

孩子的大腦像個未開發的草原，在他小的時候，我們引導他走出一條正路，他以後就會循著這條路走。若是隨便他走、誤入歧途，會蹉跎掉很多寶貴的光陰。」現在很多觀念都顛倒了，孩子是要管教的，做生意才是協商的，就像學習是辛苦的不是快樂的，是學會才會快樂。

作者點出了台灣社會乃至現在世界各國社會的一大亂象，自由民主在沒有一套完整的規範下被無盡的放大和誇飾，致使了今日民粹思想領頭的風氣。很大一部分歸因於，許多人不再在乎規則，而當有一個人登高一呼喊出了眾人心中所想，即使這樣的言論已被過度渲染、偏離事實，眾人也願意跟隨附和。民粹主義席捲各國，見證在美國總統川普的當選和歐洲崛起中的極右派政黨。如此缺乏自我思辨能力的社會，也許是生活中充斥著太多不同的聲音，使得靜下來思考變成奢侈所導致的結果。然而，當這些行為成為常態，當一個國家的人民只願顧念自己的自由、自己的權利，卻不再去在乎所要求的自由是否建立在了錯誤的基礎上時，社會發展只會越來越亂。

要想導正這樣的風氣，教育是最根本的手段。不管時代怎麼變、科技如何進步，人文素養的培育應該要是永恆不變的正理。不過，如今的時代已與過去作者所成長的年代大不相同，自然而然地，教育的方式乃至理念都不應該全部完全搬照過去的思維。的確，孩子要教才會、長者經驗千金難買，但是如今在網路網路的極致發展和科技技術的迅速進步下，是否擁有創意變成了這個世代年輕人一較高下的量尺。作者認為若是放任孩子隨便走，孩子尚未開發完全的大腦將容易使他們誤入歧途、蹉跎掉寶貴的光陰，然而，誰又能斷言孩子今日的跌跌撞撞不是明日成功的關鍵腳步呢？筆者認為，21世紀是一個瞬息萬變的時代，回首細看當今在各個產業擁有卓越成就者，哪一個人不曾在人生路上多繞上幾圈呢？蘋果創辦人賈伯斯當年決定休學卻仍選修了一門英文書法課，當初看似無關緊要的決定，卻使他在來日選擇麥金塔字體時格外重視電腦軟體的美學設計。諸多例子不勝枚舉，所以說教育是必須的、人文素養的培育是急迫的，但是家長、師長的方法和思維亦須與時俱進。然而，不置可否的，閱讀都是開啟教育的第一步，只有透過不斷的累積自我涵養，這份素質才會有天內化成為自己的一部分。當教育做到了這一步，今時今日所看到的亂象必會迎刃而解。

最後，回歸書名《靜下來，才知道自己要什麼》，高中生的年紀正好處在即將成年的階段，生活的目標不再只是考試滿分、達成父母的期望而已，越來越多時候會開始思考自己到底想要一個甚麼樣的未來？甚麼樣的人生？此時此刻若能把心「靜下來」、把腳步「慢下來」，將更有機會在紛紛擾擾的聲音中找到心之所向。