有了一個機會陪一群孩子一週。
A乖乖地,不多話,也不太會主動跟別人說話,老師上課總是專心聽,就算隔壁同學嬉鬧聲已過大,還是繼續「表面上」專心聽課。聯想到剛進入團體生活(當年的幼稚園)的我,就是如此,不敢表達自己,不敢上課亂動,跟不敢跟同學一起嬉鬧,其實內心早已跟他們一起玩樂去了。
B剛到團體來一副乖樣,下半場開始持續測試老師的底線,先是超前做作業,再來在課堂上跟同學起鬨說些不相關的話,接著站起來、坐在桌子上,上課搗亂影響秩序。嗯哼~我國一就長這樣。
C不管上課內容是什麼,喜歡跟隔壁同學打鬧,別人是小聲說話,他是大聲說話,故意讓所有人都聽見,一有同學作亂,他馬上前往一起作亂,但,都是先指責別人的那位。這是我最討厭的人種🤣
D程度超好,自己完成後喜歡去干擾別人,主動拿自己的課本去給別人抄答案。而當年的我就是喜歡抄別人答案,看似有完成作業,實情自己根本沒學會。這影響後來我容易只做「表面」學習,不願意花時間深入學習的習慣。
我比他們多活了30多年,他們的樣子都是我身上的一小部分特質,我跟他們的差別在哪裡?我想就只有尊重自己。
因為尊重自己,願意適當的表達自己,主動進入團體。
因為尊重自己,朋友的多寡已不是重點,重點在於如何讓自己舒服,是不是有被大家注意到,也不是太重要的事情。
因為尊重自己,當被誣告時,學會冷處理若在乎也會自己解釋。
因為尊重自己,懂得學習是為了自己,不是為了給別人交代,那弄懂程度到哪兒,只有自己清楚,當然有些並不是想懂就能懂,也學著交給時間來持續堆疊知識。