試讀心得 𝟭𝟬／《隱性潛能》發揮過程並非轉瞬即逝的綻放，而是細水長流的領悟
《隱性潛能》
作者：亞當．格蘭特
譯者：洪慧芳
出版社：平安文化
試想，若你是一名面試官，
在看到此人的履歷時，你會選擇錄取或淘汰？以及有何看法？
👉精通英文。
👉擅長數學與科學。
👉擁有電機學士與碩士學位。
👉在最初進入大學時，化學、微積分、程式設計等科目都拿C。
後期成績則持續進步，並以優異的成績畢業。
👉目前在一家聯邦研究機構擔任工程師的工作。
單看這些經歷，你可能會覺得這名面試者「不錯、可以、有進步空間」，
但若你是美國國家航空暨太空總署（NASA）的高階人員，
你仍會選擇此人作為太空計畫的人員嗎？
答案應該是：不會。
因為這也是NASA給予荷西・赫南德茲（Jose Hernandez）的回覆。
▍系統缺失 ▍
忽略人才的成長幅度與韌性
太空人的工作具有高度複雜與危險性，能力與資歷確實是錄取時需要仔細考量的項目。他們需要的是即戰力，是曾在高壓環境下做過決策的人，同時也期望這人已擁有矚目的經歷與卓越的成就，而非仍須培養的人才。
我研究隱性潛能時，知道NASA很適合拿來研究。對他們來說，人才挑選影響重大：選錯太空人可能危及任務，也危及其他人員的生命。所以NASA特別擔心假陽性（錄取不合格的申請者），而不是假陰性（拒絕合格的申請者）。
在得到落選的答覆後，赫南德茲主動致電給NASA，尋求意見回饋，並來信詢問他該如何改進。然而，人生並非童話，赫南德茲沒有因為他不屈不撓的態度而獲得高層青睞、破格錄取（畢竟這是現實人生）。這封信件只收到一個簡單的答覆——由於赫南德茲沒有通過最初的篩選，因此NASA沒有任何記錄或建議可以提供給他。
看到這裡，你可能會覺得：赫南德茲因為「不夠好」而落選似乎是必然的結果。
但若提到他的生長經歷與求學歷程，或許你會有不一樣的看法：
👉出生於家境貧寒的移民農工家庭，父母只讀到三年級就輟學。
👉直至十二歲才終於（覺得自己）能說流利的英語。
👉年幼時，全家每年冬天都從墨西哥中部來到加州北部，在沿途的農場摘採農作物。
秋天回墨西哥待幾個月後，再次啟動這樣的打工行程。
上二年級後，全家才終於可以定居在一個地方，但他週末仍須下田，幫忙養家糊口。
👉剛開始上大學時，為了支付學費，他在一家蔬果罐頭廠上大夜班，每天從晚上十點上到早上六點。水果季結束後，他晚上與週末到餐廳當服務生。
👉身為家族中第一代上大學的大學生，他困擾於各種來自內在與外在的壓力，如獨自支付學雜費、自我懷疑、缺乏歸屬感。
👉在找到工時較合理的工作後，他便主動尋求輔導，以填補課業上的落差。每個學期，他的成績持續進步。大一的秋季到春季，他的GPA從2.41上升到2.9；大二的秋季和春季，成績又再次提升到3.33和3.56。後來他拿到很多A，並以優異的成績畢業。
👉他申請加州大學聖巴巴拉分校的工程碩士課程，並獲得全額獎學金。
雖然他的GPA不完美，但成績軌跡很優異。
我們活在一個特別重視天賦的世界裡，頌揚天賦異稟的學生、天才運動員、音樂神童。然而，這種對先天優勢的迷戀，可能導致我們忽視個人的成長潛能，低估我們可學習的技能範圍以及精進的程度。
此時，可能會有人感嘆：「幸好他的『天分』沒有被艱苦的環境埋沒！」
這句話半對半錯，赫南德茲生長的環境固然艱辛且充滿挑戰，
但他的成就豈是一句「天分」可以概括？
▍隱性潛能 ▍
每個人都擁有無限可能
荷西・赫南德茲（Jose Hernandez）的生平故事其實出現於書中第九章。
本書後三章是作者針對現行選材系統提出針砭，以此使倚靠後天努力得到傑出成就的人，不會因為履歷「不夠漂亮」而被埋沒——例如沒有在年幼時期就展現過人天賦、沒有在青少年時期就有卓越表現，或是沒有在大學時期獲得每個學期的書卷獎。
與「已發揮隱性潛能之人」相對的，是「未發揮隱性潛能之人」。
本書的第一到六章，即是給予自認平凡實則非凡的我們看：
作者認為，每個人心中都蘊藏隱性潛能。
●《隱性潛能》用心的章節編排
作者亞當．格蘭特於〈序〉提到，
本書總共分為三個部分：1️⃣探討把我們推向更高巔峰的品格技能。2️⃣探討如何創造架構以維持動力。3️⃣建立系統以擴大機會。
從目錄也可以看出作者在章節編排的用心：
不論你是高敏感族群或是完美主義者，不論你是尚未發揮隱性潛能的人或是在發揮的過程中經歷許多挫折並力圖尋求解方的人，《隱性潛能》都能伴你成長、助你發揮，使你在未來的每一天都綻放富有生命力的光彩。
●《隱性潛能》豐富的人物實例
本書的每一章節都給予豐富的人物實例，讓讀者了解在各個領域傑出的人物不一定擁有最優越的家境與師資，也不一定從小就展現過人的天賦。
下圖整理其中三位人物的成長經歷與未來成就：
文字節錄自《隱性潛能》
值得注意與強調的是，「隱性潛能」絕對不是如同閃光爆破般憑空出現便兀自閃耀。
隱性潛能是「每個人」心中蘊藏的力量，是如同《孟子》「惻隱之心，人皆有之」般的存在。若是不好好養護、培育、發揮，那也僅是空有一顆種子而無法綻放。
隱性潛能的發揮過程並非轉瞬即逝的綻放，而是細水長流的領悟。
●赫南德茲如今是否觸及到嚮往的星空？
從十歲在模糊且老舊的黑白電視機前看到最後一批阿波羅太空人橫越月球表面之時，赫南德茲便在心中下定決心：有朝一日要成為太空人。他為此做了很多努力，也打破很多框架，擁有漂亮的學位與工作，甚至具有許多如虎添翼的特殊技能（飛行員與潛水執照、開發出一種數位癌症偵測技術）。
然而，在制式化且忽略成長歷程的簡潔履歷中，他似乎仍然不足以勝任太空人的工作——因為他沒有從頭完美到尾的經歷與成績。
他幾乎每年都會重新申請，但也幾乎每年都落選。
一九九六年，在連續多次遭到拒絕後，赫南德茲本來已經打算放棄，但妻子艾德拉（Adela）鼓勵他不要放棄夢想，她鼓勵道：「讓NASA來否定你的資格，不要先否定自己。」赫南德茲最後是否有成功成為太空人飄浮於他幼年嚮往的深邃宇宙，
或是即使他做了足夠的努力卻仍無法逃離現行制度的囹圄？
《隱性潛能》第九章將帶給你解答。
進步不止是達到卓越目標的一種方式。
進步本身就是一項很有價值的成就。
千萬不要低估自己的力量，
更多精彩內容詳見《隱性潛能》！
●《隱性潛能》 博客來連結
● 平安文化 博客來頁面
● 皇冠文化集團 Facebook
延伸閱讀
🚩試讀心得９／《便利店兄弟》以最溫柔的文字歡迎新顧客的到來，同時陪伴所有讀者一同成長
🚩閱讀心得１／《銀河鐵道之夜》你看到的是絢爛夢幻的星空，還是深邃無盡的銀河？
你可能也想看
