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A級考生特訓班

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學習當然不只是為了考試。但實際上,考生們如果連考試升學都無法過關,道路會走得比擅於考試的考生艱辛一些。升學之道除了要基本功紮實之外,更要瞭解規則,才能順勢而為,將自身優勢發揮到極致。因此,本專題主要面向多數考生及其家長、老師而寫,會較為繁瑣而簡單,還請見諒。
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亞寧
2023/06/02
本文主旨在於揭曉筆者認為108課綱、大學考招制度調整,以及學習檔案歷程搭配在一起,三位一體下高中生正確的面對與進修之法。
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亞寧
2023/06/02
本文主旨在於揭曉筆者認為108課綱、大學考招制度調整,以及學習檔案歷程搭配在一起,三位一體下高中生正確的面對與進修之法。
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2023/05/15
本系列文章共分四章,細談如何準備個人申請二階面試的口試。此為第四篇。
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2023/05/15
本系列文章共分四章,細談如何準備個人申請二階面試的口試。此為第四篇。
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2023/05/15
本系列文章共分四章,細談如何準備個人申請二階面試的口試。此為第三篇。
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2023/05/15
本系列文章共分四章,細談如何準備個人申請二階面試的口試。此為第三篇。
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2023/05/15
本系列文章共分四章,細談如何準備個人申請二階面試的口試。此為第二篇。
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2023/05/15
本系列文章共分四章,細談如何準備個人申請二階面試的口試。此為第二篇。
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2023/05/14
本系列文章共分四章,細談如何準備個人申請二階面試的口試。此為第一篇。
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2023/05/14
本系列文章共分四章,細談如何準備個人申請二階面試的口試。此為第一篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料,此為第八篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料,此為第八篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第七篇。
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本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第七篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第六篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第六篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第五篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第五篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第四篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第四篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第三篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第三篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第二篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第二篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第一篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第一篇。
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2023/02/26
2/23成績公佈之日,除了慣例性地公布各科五標外,大考中心也將各科人數累積表、分析圖表一併公布出來。 這是非常好的事情,這有助於讓願意花功夫的人將要走向個人申請還是拼分科測驗,從賭博行為變成可以透過計算而知的策略行為。 賭博是靠運氣,策略靠的是努力與智力。
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2023/02/26
2/23成績公佈之日,除了慣例性地公布各科五標外,大考中心也將各科人數累積表、分析圖表一併公布出來。 這是非常好的事情,這有助於讓願意花功夫的人將要走向個人申請還是拼分科測驗,從賭博行為變成可以透過計算而知的策略行為。 賭博是靠運氣,策略靠的是努力與智力。
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2022/06/14
原文轉載自我在Dcard的發文,見到迴響巨大,破千人按讚才發過來方格子。 主要是回應學弟此篇「台大根本不是給鄉下人讀的」發文。
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2022/06/14
原文轉載自我在Dcard的發文,見到迴響巨大,破千人按讚才發過來方格子。 主要是回應學弟此篇「台大根本不是給鄉下人讀的」發文。
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2022/06/13
筆者將於本文中,協助準備來年學測的考生好好打好基礎,並回答一個關鍵問題:108課綱中的國文核心能力「閱讀素養」到底如何養成?
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2022/06/13
筆者將於本文中,協助準備來年學測的考生好好打好基礎,並回答一個關鍵問題:108課綱中的國文核心能力「閱讀素養」到底如何養成?
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2022/06/05
大家好! 這次是下篇,直接用一個例子來教大家化背誦為理解的Magic!
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大家好! 這次是下篇,直接用一個例子來教大家化背誦為理解的Magic!
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2022/06/05
這篇是上篇,綜合這幾年實施的現況與考生的反映後,我們來談課綱調了什麼。 知己知彼,方能百戰不殆。 下篇我們會再來談,要怎麼因應歷史課綱的調整。
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2022/06/05
這篇是上篇,綜合這幾年實施的現況與考生的反映後,我們來談課綱調了什麼。 知己知彼,方能百戰不殆。 下篇我們會再來談,要怎麼因應歷史課綱的調整。
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2022/04/23
考上大學之後並沒有由你玩四年,還是有許多課題要面對。 而真的出現幾乎過不了的關時,心理上要怎麼調適呢? 這篇文,寫給正在念書的人,也寫給還沒選校系的你。 (內容討論到生死議題,請謹慎進入)
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2022/04/23
考上大學之後並沒有由你玩四年,還是有許多課題要面對。 而真的出現幾乎過不了的關時,心理上要怎麼調適呢? 這篇文,寫給正在念書的人,也寫給還沒選校系的你。 (內容討論到生死議題,請謹慎進入)
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2022/03/05
教育乃百年樹人之大計、國家社會之根本,考制設計則影響哪些人可以獲得教育資源、階級翻轉、階級之間的公平與正義,還希望大家謹慎思索,如果認同還請多多轉發、分享。 「生於憂患,死於安樂」但孟子也說:「出則無敵國外患、入則無法家拂士者,國恆亡。」我談歷史也談教育,皆因此為要事,不可不慎。
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2022/03/05
教育乃百年樹人之大計、國家社會之根本,考制設計則影響哪些人可以獲得教育資源、階級翻轉、階級之間的公平與正義,還希望大家謹慎思索,如果認同還請多多轉發、分享。 「生於憂患,死於安樂」但孟子也說:「出則無敵國外患、入則無法家拂士者,國恆亡。」我談歷史也談教育,皆因此為要事,不可不慎。
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2023/06/02
本文主旨在於揭曉筆者認為108課綱、大學考招制度調整,以及學習檔案歷程搭配在一起,三位一體下高中生正確的面對與進修之法。
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2023/06/02
本文主旨在於揭曉筆者認為108課綱、大學考招制度調整,以及學習檔案歷程搭配在一起,三位一體下高中生正確的面對與進修之法。
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2023/05/15
本系列文章共分四章,細談如何準備個人申請二階面試的口試。此為第四篇。
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2023/05/15
本系列文章共分四章,細談如何準備個人申請二階面試的口試。此為第四篇。
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2023/05/15
本系列文章共分四章,細談如何準備個人申請二階面試的口試。此為第三篇。
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2023/05/15
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2023/05/15
本系列文章共分四章,細談如何準備個人申請二階面試的口試。此為第二篇。
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2023/05/15
本系列文章共分四章,細談如何準備個人申請二階面試的口試。此為第二篇。
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2023/05/14
本系列文章共分四章,細談如何準備個人申請二階面試的口試。此為第一篇。
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2023/05/14
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料,此為第八篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料,此為第八篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第七篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第七篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第六篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第六篇。
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2023/04/22
本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第五篇。
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本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第四篇。
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本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第四篇。
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本系列文章共分八章,細談如何製作申請入學二階面試用的備審資料。此為第三篇。
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2/23成績公佈之日,除了慣例性地公布各科五標外,大考中心也將各科人數累積表、分析圖表一併公布出來。 這是非常好的事情,這有助於讓願意花功夫的人將要走向個人申請還是拼分科測驗,從賭博行為變成可以透過計算而知的策略行為。 賭博是靠運氣,策略靠的是努力與智力。
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2022/06/14
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2022/06/13
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這篇是上篇,綜合這幾年實施的現況與考生的反映後,我們來談課綱調了什麼。 知己知彼,方能百戰不殆。 下篇我們會再來談,要怎麼因應歷史課綱的調整。
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考上大學之後並沒有由你玩四年,還是有許多課題要面對。 而真的出現幾乎過不了的關時,心理上要怎麼調適呢? 這篇文,寫給正在念書的人,也寫給還沒選校系的你。 (內容討論到生死議題,請謹慎進入)
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考上大學之後並沒有由你玩四年,還是有許多課題要面對。 而真的出現幾乎過不了的關時,心理上要怎麼調適呢? 這篇文,寫給正在念書的人,也寫給還沒選校系的你。 (內容討論到生死議題,請謹慎進入)
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教育乃百年樹人之大計、國家社會之根本,考制設計則影響哪些人可以獲得教育資源、階級翻轉、階級之間的公平與正義,還希望大家謹慎思索,如果認同還請多多轉發、分享。 「生於憂患,死於安樂」但孟子也說:「出則無敵國外患、入則無法家拂士者,國恆亡。」我談歷史也談教育,皆因此為要事,不可不慎。
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教育乃百年樹人之大計、國家社會之根本,考制設計則影響哪些人可以獲得教育資源、階級翻轉、階級之間的公平與正義,還希望大家謹慎思索,如果認同還請多多轉發、分享。 「生於憂患,死於安樂」但孟子也說:「出則無敵國外患、入則無法家拂士者,國恆亡。」我談歷史也談教育,皆因此為要事,不可不慎。
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