進入第四堂，也有了小小的成果。
孩子很可愛，會表達喜歡和好玩。
在身體語言開發的過程，需要不斷的反覆直至熟悉，他們就會更喜歡，因為有掌握感會帶來跟得上感受。
自信也會增加。
短短的一期，是個入門開始，
不用多，幾堂課就足以進入一個開啓的契機。
跟音樂相處在一起，是很幸福的事。
期待下一期3.0的敲敲小樂手喔。
留言
【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
35會員
3.6K內容數
每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/09/28
https://www.youtube.com/watch?v=eqFBBSxfh2w不得不說當長成了大人之後，實在需要好好的安撫和對待。
代領孩子長大，自己在哪裡？
有時無法掌控時連自己飄到哪裡，也無從得知。
只能走一步算一步。
不過這是消極心態。如果能找到方法，
就可以有機會找回生活中
含有成人內容
2025/09/28
https://www.youtube.com/watch?v=eqFBBSxfh2w不得不說當長成了大人之後，實在需要好好的安撫和對待。
代領孩子長大，自己在哪裡？
有時無法掌控時連自己飄到哪裡，也無從得知。
只能走一步算一步。
不過這是消極心態。如果能找到方法，
就可以有機會找回生活中
含有成人內容
2025/09/25
https://www.youtube.com/watch?v=tEwD4kBtuMY
問問孩子們你們喜歡這堂課嗎？
一個小男孩說：『我不是喜歡，而是超級喜歡這堂課』
開心的學習，就會在穩定的頻率中，有了進展。
像是對指令的清楚、配合的默契、
以及音樂與動作的專注度提升⋯等等。
手指念謠
2025/09/25
https://www.youtube.com/watch?v=tEwD4kBtuMY
問問孩子們你們喜歡這堂課嗎？
一個小男孩說：『我不是喜歡，而是超級喜歡這堂課』
開心的學習，就會在穩定的頻率中，有了進展。
像是對指令的清楚、配合的默契、
以及音樂與動作的專注度提升⋯等等。
手指念謠
2025/09/21
https://www.youtube.com/watch?v=538Y8Zx2wn8
關於重新開始是要給出機會的？
誰來給呢？
我想必須先是自己，但如果是自己，也必須有機會改變認知，
才能認可或知道，其實每個人都有機會「重新開始」。
犯錯、不夠優秀、不懂事、或不知道天高地厚⋯，
是每個
2025/09/21
https://www.youtube.com/watch?v=538Y8Zx2wn8
關於重新開始是要給出機會的？
誰來給呢？
我想必須先是自己，但如果是自己，也必須有機會改變認知，
才能認可或知道，其實每個人都有機會「重新開始」。
犯錯、不夠優秀、不懂事、或不知道天高地厚⋯，
是每個
#創作 的其他內容
你可能也想看
在 vocus 與你一起探索內容、發掘靈感的路上，我們又將啟動新的冒險——vocus App 正式推出！
現在起，你可以在 iOS App Store 下載全新上架的 vocus App。
無論是在通勤路上、日常空檔，或一天結束後的放鬆時刻，都能自在沈浸在內容宇宙中。
在 vocus 與你一起探索內容、發掘靈感的路上，我們又將啟動新的冒險——vocus App 正式推出！
現在起，你可以在 iOS App Store 下載全新上架的 vocus App。
無論是在通勤路上、日常空檔，或一天結束後的放鬆時刻，都能自在沈浸在內容宇宙中。
市場經驗拉長之後，很多投資人都會遇到同一個問題：不是方向看錯，而是部位太集中個股，常常跟大趨勢脫節。
早年的台股環境，中小股非常吃香，反而權值股不動，但QE量化寬鬆後，特別是疫情之後，後疫情時代，鈔票大量在股市走動，這些大資金只能往權值股走，因此早年小P的策略偏向中小型個股，但近年AI興起，高技術
市場經驗拉長之後，很多投資人都會遇到同一個問題：不是方向看錯，而是部位太集中個股，常常跟大趨勢脫節。
早年的台股環境，中小股非常吃香，反而權值股不動，但QE量化寬鬆後，特別是疫情之後，後疫情時代，鈔票大量在股市走動，這些大資金只能往權值股走，因此早年小P的策略偏向中小型個股，但近年AI興起，高技術
vocus 慶祝推出 App，舉辦 2026 全站慶。推出精選內容與數位商品折扣，訂單免費與紅包抽獎、新註冊會員專屬活動、Boba Boost 贊助抽紅包，以及全站徵文，並邀請你一起來回顧過去的一年， vocus 與創作者共同留下了哪些精彩創作。
vocus 慶祝推出 App，舉辦 2026 全站慶。推出精選內容與數位商品折扣，訂單免費與紅包抽獎、新註冊會員專屬活動、Boba Boost 贊助抽紅包，以及全站徵文，並邀請你一起來回顧過去的一年， vocus 與創作者共同留下了哪些精彩創作。
https://www.youtube.com/watch?v=tEwD4kBtuMY
問問孩子們你們喜歡這堂課嗎？
一個小男孩說：『我不是喜歡，而是超級喜歡這堂課』
開心的學習，就會在穩定的頻率中，有了進展。
像是對指令的清楚、配合的默契、
以及音樂與動作的專注度提升⋯等等。
手指念謠
https://www.youtube.com/watch?v=tEwD4kBtuMY
問問孩子們你們喜歡這堂課嗎？
一個小男孩說：『我不是喜歡，而是超級喜歡這堂課』
開心的學習，就會在穩定的頻率中，有了進展。
像是對指令的清楚、配合的默契、
以及音樂與動作的專注度提升⋯等等。
手指念謠
https://www.youtube.com/watch?v=WAv1vm7_y2M年紀小在掌握自己的身體動作這方面，是比較有難度的。
但透過音樂節奏就是一個好方法。
通常上課的這一個小時，孩子會密集的進入一個配合指令的狀態，
無法專心10分鐘以上的孩子，都會因為課程中的安排與操作，
而讓
https://www.youtube.com/watch?v=WAv1vm7_y2M年紀小在掌握自己的身體動作這方面，是比較有難度的。
但透過音樂節奏就是一個好方法。
通常上課的這一個小時，孩子會密集的進入一個配合指令的狀態，
無法專心10分鐘以上的孩子，都會因為課程中的安排與操作，
而讓
https://www.youtube.com/watch?v=k5NXQlcEGL4
https://www.youtube.com/watch?v=WccSOC3XC_U
https://www.youtube.com/watch?v=OBOn6IOo1Kw學音樂節奏就是這麼好玩！
木箱鼓
https://www.youtube.com/watch?v=k5NXQlcEGL4
https://www.youtube.com/watch?v=WccSOC3XC_U
https://www.youtube.com/watch?v=OBOn6IOo1Kw學音樂節奏就是這麼好玩！
木箱鼓
https://www.youtube.com/watch?v=0BkqylC2bEE每一個段落都是孩子展現視覺記憶，與聽覺記憶，和身體動作的組合展現。
跟著一起上來，跟著一起進入，是他們很盡力學習的軌跡。
成熟度跟年齡有關，所以要看見的是他們在一個課堂內的多樣性。
肢體穩定與俐落，都需要
https://www.youtube.com/watch?v=0BkqylC2bEE每一個段落都是孩子展現視覺記憶，與聽覺記憶，和身體動作的組合展現。
跟著一起上來，跟著一起進入，是他們很盡力學習的軌跡。
成熟度跟年齡有關，所以要看見的是他們在一個課堂內的多樣性。
肢體穩定與俐落，都需要
https://www.youtube.com/watch?v=Cl5nNBD8dAs熟悉的歌曲，對孩子來說有一個更進階的好處。
聽覺的敏銳度都在每一次的熟悉度中漸漸培養上來。
也不只是旋律，熟悉的節拍、落點、音韻、拍點、會形成一個自然的律動感，
這對孩子的在秩序感，也會形成幫助。
而上
https://www.youtube.com/watch?v=Cl5nNBD8dAs熟悉的歌曲，對孩子來說有一個更進階的好處。
聽覺的敏銳度都在每一次的熟悉度中漸漸培養上來。
也不只是旋律，熟悉的節拍、落點、音韻、拍點、會形成一個自然的律動感，
這對孩子的在秩序感，也會形成幫助。
而上
https://www.youtube.com/watch?v=NqzyfkAYxI4身體語言結合音樂的開發，是這堂課很有趣的地方。
孩子的模仿能力很強，在聽音樂配合段落的時間點，也搭配動作進去，
這時孩子的可愛和敏覺度就會有渾然天成的展現。
44拍，給孩子穩定的感覺，一步一步來，就能一步
https://www.youtube.com/watch?v=NqzyfkAYxI4身體語言結合音樂的開發，是這堂課很有趣的地方。
孩子的模仿能力很強，在聽音樂配合段落的時間點，也搭配動作進去，
這時孩子的可愛和敏覺度就會有渾然天成的展現。
44拍，給孩子穩定的感覺，一步一步來，就能一步
https://www.youtube.com/watch?v=AgxvuK51xIs
愈來愈熟練的段落，
是因為在聽覺裡會形成一個連結的運動性，
那是聽覺活動的一種狀態，
加上手、身體、眼睛與記憶，
熟練就是必然的事。
不過讓孩子喜歡，最重要的是給他們成就感。
成就感會帶來反饋，
https://www.youtube.com/watch?v=AgxvuK51xIs
愈來愈熟練的段落，
是因為在聽覺裡會形成一個連結的運動性，
那是聽覺活動的一種狀態，
加上手、身體、眼睛與記憶，
熟練就是必然的事。
不過讓孩子喜歡，最重要的是給他們成就感。
成就感會帶來反饋，
https://www.youtube.com/watch?v=2yr8Hcyegn4
這一組小小節奏樂器，好可愛。
孩子也好可愛。
滿滿的開心互動著。
孩子說，我好想要上下一堂課啊！
老師說，我也是呢～
上課，開心可以帶來最大的成效。
第一堂課，滿滿粉紅泡泡。
https://www.youtube.com/watch?v=2yr8Hcyegn4
這一組小小節奏樂器，好可愛。
孩子也好可愛。
滿滿的開心互動著。
孩子說，我好想要上下一堂課啊！
老師說，我也是呢～
上課，開心可以帶來最大的成效。
第一堂課，滿滿粉紅泡泡。
《指導老師/魔莉園長》
●先清楚要給孩子的動機與想法
這一堂課，是要給喜歡音樂節奏的孩子來「玩樂」的。
為何說是玩樂?
因為生活中原本就具備了各種聲音與節奏，
不論是講話的聲調，或是高興時，手舞足蹈地跟著音樂舞動起來，
或甚至是一首流行音樂在耳邊響起時，我們會跟著點頭、打節奏，
這些都
《指導老師/魔莉園長》
●先清楚要給孩子的動機與想法
這一堂課，是要給喜歡音樂節奏的孩子來「玩樂」的。
為何說是玩樂?
因為生活中原本就具備了各種聲音與節奏，
不論是講話的聲調，或是高興時，手舞足蹈地跟著音樂舞動起來，
或甚至是一首流行音樂在耳邊響起時，我們會跟著點頭、打節奏，
這些都